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    【题目】在ABO血型中某同学是B型血，根据输血关系表，这位同学都可以接受的血型是（ ）

    A．A型、O型 B．B型、O型

    C．A型、B型、AB型、O型 D．AB型、O型

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，因此首先考虑的是输同型血，如果医院没有同型血，可考虑输O型血，但要少而慢。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是（　　）

    A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的

    B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成

    C. 玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③

    D. 与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是( )

    A. ②③④① B. ④③②① C. ③④②① D. ③④①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答：

    (1)A图表示____细胞的分裂过程，B图表示____细胞的分裂过程。

    (2)植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要表现在____的不同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有以下五种植物，它们的特征如下图所示，请据图将相关植物的序号填入相应的空格中：

    A．地钱 B．银杏 C．肾蕨 D．海带 E．水稻

    ____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_________________________________。

    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用_________________两组培养皿做对照实验。

    （3）指出本实验设计中的一处不足：_______________________________________。

    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从_____________________________方面寻找原因。

    （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水， ________________；第二步：__________________，另一组置于黑暗的环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．

    （1）我的生命开始于一个被称为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的里，每时每刻，都能通过脐带和从妈妈那获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种（填“简单”/“复杂”）反射．
    （4）人们说我长得像妈妈，这是一种现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是 ．
    （5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是（ ）

    A．含氧多 主动脉 B．含氧多 肺动脉

    C．含氧少 主动脉 D．含氧少 肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的范围包括

    A．大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B．水圈、大气圈、岩石圈上层

    C．大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 D．大气圈、水圈、岩石圈

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