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1.匹配题:下面左侧列出的是动物行为,右侧列出的是相关的实例,请按照正确的对应关系将右侧的字母填在左侧的括号中.

分析 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.

解答 解:取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.老虎追逐野兔、黄鼠狼“偷”鸡属于取食行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.黄鼬逃跑时放出臭气属于防御行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.鸟类的筑巢、求偶行为属于繁殖行为.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.一只蚜虫被天敌咬伤后,能释放信息激素,使同种其他个体尽快逃避属于社群行为.
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,两只雄鸟为占据领域而斗争.
故答案为:(1)B;  (2)D; (3)C; (4)E; (5)A

点评 解答此类题目的关键是动物行为概念、特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列植物中,被誉为植物界“大熊猫”的是(  )
A.桫椤B.水杉C.珙桐D.银杉

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置(注:25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳).请据图回答问题:
(1)将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是,充分消耗掉叶片内原有的有机物.
(2)将天竺葵光照几个小时后,取下叶片A和B,并做如下的处理:首先进行脱色,即放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,直到叶片变成黄白色.取出叶片用清水漂洗,然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝,结果发现B叶片变蓝,A叶片不变蓝.
(3)此实验证明:二氧化碳是光合作用不可缺少的原料.除此之外,光合作用的原料还有水.
(4)本实验中,设置B的作用是对照实验.
(5)实验中遇碘变成蓝色的物质,也就是光合作用的产物是淀粉,除此之外,光合作用的产物还有氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,而大大提高牡丹的品种质量,这种育种方式是(  )
A.杂交育种B.诱变育种C.人工选择育种D.诱导细胞分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.地球上最早出现的脊椎动物可能是(  )
A.两栖类B.鱼类C.爬行类D.鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于学习行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?不能(填能或不能).幼猩猩要完成这种行为,需要在成长过程中,通过积累生活经验和学习而获得.
(3)先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传物质决定的,它是动物在长期进化过程中,经过自然选择而保留下来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是青蛙的生活史,下列关于青蛙的生殖和发育的说法不正确的是(  )
A.青蛙是体内受精、卵生的动物
B.青蛙是体外受精、卵生的动物
C.青蛙的发育过程属于变态发育
D.刚刚孵化出的蝌蚪生活在水中,生活习性和形态结构都很象鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是植物体的某些器官和结构示意图,据图回答下列叙述中不正确的是(  )
A.甲图中结构④将发育成茎和根的连接部位
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的
C.丙图中的结构A和B可以使根不断长长
D.丁图中的②将来可发育成乙图中的结构b

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法不正确的是(  )
A.绿色植物通过光合作用,把无机物制造成有机物
B.绿色植物制造的有机物为生态系统中的其他生物提供了食物来源
C.绿色植物不断地消耗无机物,制造有机物,故绿色植物既是消费者又是生产者
D.太阳能只有通过生产者才被固定下来

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