精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是(  )
A.藻类植物没有根茎叶的分化
B.蕨类植物有根茎叶,而且根茎叶中有输导组织
C.种子植物包括裸子植物和被子植物
D.一粒玉米就是一粒种子

分析 藻类植物,结构简单,无根,茎、叶的分化,用孢子繁殖;
苔藓植物有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.
蕨类植物生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.
裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被.

解答 解:A、藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,正确;
B、蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,正确;
C、种子植物能产生种子,适应环境的能力强,包括裸子植物和被子植物.正确;
D、玉米包括果皮和种皮、胚和胚乳三部分,因此一粒玉米属于果实,错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是掌握各类植物的特征

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生活中难免遇到意外情况,面对突发情况,以下处理措施,不合理的是(  )
A.若怀疑自己胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治
B.人工呼吸时,应一只手托起患者下颌,另一只手打开患者嘴巴进行口对口吹气
C.发生骨折后,原则上不做现场复位,应尽量使伤员安全、迅速送往医院救治
D.遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,帮助其服药并拨打“120”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲是人体消化系统结构示意图,乙图是我国居民的平衡膳食宝塔,请据图回答下列问题:

(1)甲图中[1]口腔是淀粉的起始消化器官,淀粉最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收利用,淀粉类营养物质在乙图的第Ⅰ类食物中含量较多.
(2)甲图中[3]胃是蛋白质的起始消化器官.蛋白质类营养物质在乙图中的第Ⅲ、Ⅳ类食物中含量较高,某同学的食谱中若长期缺少蛋白质类营养物质则会患营养性贫血疾病.
(3)甲图中脂肪类食物消化的起始器官是[5]小肠.脂肪的消化终产物是甘油和脂肪酸,脂肪类营养物质在乙图的第Ⅴ类食物中含量较多.
(4)淀粉、蛋白质和脂肪类食物在人体消化道内消化和吸收的主要场所是甲图中的[5]小肠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在人类发展的历程中,随着古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火烹制食品后,大脑也变得越来越发达,慢慢的在群体生活中产生了使人类和动物有本质区别,可以用于交流的(  )
A.语言B.直立行走C.声音D.信号

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.取一定量人的新鲜血液,放入盛有5%柠檬酸钠溶液的取血管内,振荡取血管后静置数小时,管内的血液出现了如图所示的现象,请根据实验的方法和步骤,以及出现的实验现象回答下列问题:
(1)该实验中,取血管内的血液最终出现了分层现象,这是由于加入了抗凝血剂-柠檬酸钠的缘故.
(2)取血管中的1部分中呈淡黄色半透明的液体是血浆、2是两层的交界面,内含白细胞和血小板,最下层3内呈红色的是红细胞.
(3)如果这是一个急性阑尾炎患者的血液,送去进行血常规检查时,化验结果可能在正常值范围之外的血细胞是白细胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  )
A.狒狒面部的各种复杂表情B.蜜蜂的各种舞蹈
C.乌贼受到威胁时释放墨汁D.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为人体血液循环的简单示意图,请据图回答问题.

(1)图中器官A是人体呼吸系统最重要的器官,这个器官是肺.
(2)如果B是小肠,则饭后血液流经B后,血液中葡萄糖的含量会增加.
(3)血液流经C处时,通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用等形成尿液.
(4)若某人牙龈发炎,静脉注射青霉素,青霉素最先到达心脏的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小红的父母都是双眼皮,小红双眼皮,小红弟弟单眼皮,A控制双眼皮,小红双眼皮基因AA的可能性是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.2016年2月9日中国内地确认首例输入性寨卡病毒感染病例.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一种病毒性疾病,主要通过蚊子叮咬传播.请你回答以下问题:
(1)将水桶、花盆等可能蓄水(即使是少量水)的容器排空、保持清洁或者加以覆盖,控制可使蚊虫滋生的场所.这些措施属于传染病防治中的切断传播途径.
(2)寨卡病毒病最有效的方法是服用抗生素,你认为合理吗?如果不合理,请你说明理由:不合理,抗生素只对细菌起作用;对病毒不起作用.
(3)材料中提到的寨卡病毒是一类特殊的生物,从结构上看它与其它生物最根本的区别是无细胞结构.
(4)注射干扰素可以提高人体的免疫力,增强人体对寨卡病毒等病原体的抵抗能力.据此可以判断,干扰毒对病毒的抑制作用属于特异性免疫.
(5)科学家正积极开发和研制该病毒的疫苗,研制成功后接种到人体内,能够使人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体,从而使人体产生对这种传染病的免疫力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案