练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图是反射弧模式图，请写出反射弧各部分结构的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
     ⑤
     
    ．
    考点：反射弧的结构和功能
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．
    解答：解：根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：1是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；4是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；3是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；2是传出神经，能将来自3的神经冲动传至5，引起反射；5是效应器，能接受刺激并作出反应．
    故答案为：①感受器；②传出神经；③神经中枢；④传入神经；⑤效应器
    点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将来发育成果实的是（　　）
    A、胚珠B、花柄C、子房D、子房壁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为有效控制遗传病发生率，用PTC穿刺针在超声探头引导下进行脐带穿刺取血，做遗传病的早期检测．如图为子宫中的胎儿及脐带穿刺取血示意图，请回答下列问题：
    （1）精子与卵细胞在
     
    上部完成受精作用，形成受精卵．
    （2）PTC穿刺针在[3]
     
    处取血，进行遗传病基因分析．
    （3）胚胎在母体的[2]
     
    里发育，通过[3]和[4]
     
    从母体内获得各种养料和氧气．
    （4）胚胎在[2]内的发育时间一般为
     
    天左右，胎儿发育成熟后，由母亲通过
     
    分娩而出生．
    （5）除进行早期检测外，禁止
     
    结婚也能大大降低隐性遗传病的发病率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病．5岁以下儿童容易感染此病，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）．病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染．
    （1）引起手足口病的肠道病毒（EV71）是
     
    （填“病原体”或“传染源”）．该病毒没有细胞结构，由
     
    外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）从传染病流行的三个环节看，5岁以下儿童属于
     
    ；从预防传染病的措施看，对水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物，是切断
     
    ．
    （3）患过手足口病的入不易再感染肠道病毒（EV71），这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫
     
    （“抗原”或“抗体”）．从免疫角度讲，机体获得
     
    性免疫．
    （6）手足口病是传染病，具有传染性和
     
    性的特点，请你写出一条预防措施
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小满设计了一个研究植物生理的装置（如图），请分析回答：银边天竺
    （1）小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行
     
    作用，释放较多的
     

    （2）小满将暗处理后的装置移到阳光下2-3小时后，小满取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，酒精变成
     

    （3）小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成
     
    ，银边部分
     
    ．这说明了光合作用需要
     
    ，光合作用的产物是
     
    ．该实验的变量是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题．
    （1）细菌的结构有什么特点？
    （2）细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中．通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解．如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题．
    （1）叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的
     
    既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”．把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了
     
    ；而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片，按上述步骤操作，叶片未变蓝，这说明
     
    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
    （2）十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能开合的
     
    ，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是
     
    ，标号②所代表的物质是
     
    ．
    （3）图中标号③代表的物质是水，他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号④代表的物质能通过
     
    的运输到达植物体各处的细胞．
    （4）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，其实质都是分解
     
    ，释放
     
    ，供生命活动所需，呼吸作用主要是细胞的
     
    内进行的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是眼球结构示意图，请据图回答：
    （1）角膜是图中标号
     
    所示结构．
    （2）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号
     
    所示结构．
    （3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的
     
    变大了．
    （4）流行病学调查表明，近视眼的患病率逐年上升．，青少年近视已成为医院、家庭及整个社会关注的问题．近视眼是指图中标号
     
    所示结构过度变凸或眼球的前后径过长，因而看不清远处的物体．近视  眼需要配戴
     
    镜加以矫正．
    （5）汽车司机看见红灯将车停下，这属于
     
    反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数传染病发病
     
    传染性最强，传染病流行必须具备
     
    ，
     
    ，
     
    ，三个基本环节．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案