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    下列保护动物多样性的说法，错误的是（　　）
    A、禁止开发和利用野生动物资源
    B、反对盲目地、掠夺式地开发和利用
    C、保护或适当开发和利用野生动物资源
    D、解决好动物多样性保护和动物资源合理利用的矛盾
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理，就地保护的主要措施是建立自然保护区，
    解答：解：我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理，人类要有计划的合理的开发和利用一切野生动物．可见A错误．
    故选：A
    点评：只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在绿色植物细胞中，与能量转换直接有关的一组结构是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、液泡和细胞核
    C、细胞膜和细胞壁
    D、叶绿体和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种行为属于动物的学习行为（　　）
    A、小猪吮奶B、红雀喂金鱼
    C、小鸡绕道取食D、蜜蜂筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的蜕皮是指（　　）
    A、蜕掉外层的皮肤和内层的骨骼
    B、蜕掉内层的骨骼
    C、蜕掉外骨骼
    D、蜕掉外层的骨骼和内层皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有固氮做用的一组微生物是（　　）
    A、蓝藻、硫细菌
    B、根瘤菌、粘球菌
    C、蓝藻、根瘤菌
    D、根瘤菌、硫细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚珠着生在花的（　　）里．
    A、雄蕊B、花柱C、子房D、花药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”反映了鸟的什么行为（　　）
    A、贮食行为B、防御行为
    C、攻击行为D、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
     
    ．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：
     

    （3）10分钟后出现的情况应该是
     
    ，
    （4）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是
     

    （5）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．
    （1）雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义？
    （2）小蝌蚪外形像一条小鱼，小蝌蚪在水中怎样呼吸？
    （3）写出青蛙发育的全过程．

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