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17.对下列人体四种器官的功能叙述不正确的是(  )
A.胃能将淀粉转化为麦芽糖B.肾是形成尿液的器官
C.胰腺是人体最大的消化腺D.小肠是消化和吸收的主要场所

分析 (1)唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麦芽糖,淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰液和肠液消化淀粉酶的作用下,被分解成葡萄糖被人体吸收.
(2)泌尿系统的组成包括:肾脏、输尿管、膀胱和尿道.
(3)肝脏是人体最大的消化腺.
(4)小肠是消化和吸收的主要场所.

解答 解:A、唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麦芽糖,是在口腔这个器官完成,A错误;
B、肾由大约一百万个肾单位组成,肾单位由肾小体、肾小管组成,肾小体由肾小囊、肾小球组成.当血液流经肾时,肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来,使血液得到净化;输尿管把尿液运送到膀胱;膀胱暂时储存尿液;尿道排出尿液;尿在肾中形成,故肾脏的主要功能形成尿液,B正确;
C、肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,能够乳化脂肪,C错误;
D、小肠是消化和吸收的主要场所,D正确.
故选:AC.

点评 理解各器官的概念是解答此题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不具有细胞结构的生物是(  )
A.流感病毒B.酵母菌C.油菜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.植物的组织有:
分生组织:有分裂能力.
保护组织:保护和气体交换.
营养组织:制造储存营养.
输导组织:运输.(导管、筛管)
机械组织:具有支持作用.(纤维)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生物所具有的特征是(  )
A.生长和繁殖B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养D.遗传和变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“螳螂捕蝉,黄鹊在后”描述的是(  )
A.捕食B.合作C.竞争D.生物网

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.通过组织里的气体交换,血液成分的变化是(  )
A.二氧化碳下降B.氧下降C.二氧化碳上升D.氧上升

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一片叶片,用黑纸片将叶片的一部分的上下两面遮盖起来,置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验.请回答:
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉(有机物)消耗掉.
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验.这样设置后,该实验中的变量是光照.
(3)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉.
(4)这个实验的结论是绿叶在光下制造了淀粉(有机物).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于病毒的说法正确的是(  )
A.病毒是单细胞生物B.病毒能自己制造有机物
C.病毒寄生在其他生物的活细胞中D.所有病毒都会使人患病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是肾单位结构模式图,如图数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,请根据表格和示意图回答问题.
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖00
无机盐16.07.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据表内数据分析,原尿是样品A(填“样品A”或“样品B”),存在于上图中的[④]肾小囊中.
(2)尿液是原尿经左图中[5]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机盐.
(3)若[2]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质;若胰腺分泌的胰岛素不足,尿液中会出现葡萄糖,导致糖尿病.

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