【题目】如图所示的是人的消化系统结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)人的消化系统由两部分组成,图中①、③所示器官属于消化系统组成中的 .
(2)人每天吃进的食物主要在图中中被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3)图中③所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌来调节血糖的浓度.
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中(填标号)所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病等消化道疾病.
【答案】
(1)消化腺
(2)④
(3)胰岛素
(4)②
【解析】解:(1)在人体的消化道中,图中①、③所示器官属于消化系统组成中的肝脏和胰腺;(2)小肠是消化和吸收的主要场所,因为小肠具有以下特点:一、小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;二、小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;三、小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质.(3)胰腺既是外分泌腺,又是内分泌腺,作为内分泌腺﹣﹣胰岛,可以分泌胰岛素,调节血糖的浓度.(4)在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中2胃的负担,影响胃的消化功能,胃起初步消化蛋白质的作用;
所以答案是:(1)消化腺;(2)④;(3)胰岛素;(4)②
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图,下列说法正确的是( )
A.膈肌从甲到乙时,膈肌收缩
B.膈肌从甲到乙时,呼气
C.膈肌从乙到甲时,吸气
D.膈肌从乙到甲时,肺扩张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.a 是效应器,能接受刺激并作出反应
B.c 是神经中枢,不受其他结构的调控
C.d 能将来自c 的神经冲动传至e,引起反射
D.e 是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所表示的是生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)图中的③是指(填“光合”或“呼吸”)作用,甲代表的生物类群是 .
(2)近年来全球气温呈现变暖的趋势,这与图中的(填序号)过程加强有关.
(3)当今世界提倡低碳生活.低碳是指减少二氧化碳的排放,低碳生活意味着低成本、低消耗、更健康的生活方式.从低碳生活的角度着,我们应多吃图中类生物.
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(4)假设甲、乙、丙、一丁代表以上生态系统中的四种生物,请据图写出这个生态系统的一条食物链: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强被生锈的铁钉扎破脚后立即送医院就诊,医生给他注射了人体破伤风疫苗,注射的疫苗和预防措施分别属于
A. 抗原,控制传染源 B. 抗体,控制传染源
C. 抗原,保护易感人群 D. 抗体,保护易感人群
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