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【题目】请将下列动物行为与其所属的类型用直线连接

【答案】

【解析】

从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为。

繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。梅花鹿求偶属于繁殖行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。蜥蜴断尾逃跑属于防御行为;

取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。蜣螂滚粪球属于取食行为;
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。白蚁分工明确属于社群行为;
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。公鸡打鸣属于节律行为。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是鲫鱼、草履虫、熊猫、蝗虫、河蚌、家鸽6种动物的分类图,先写出标号处的内容,再回答问题:

(1)①______________________________

(2)动物④的呼吸器官是_____,翅膀着生在_______部。

(3)鲫鱼生活在水中,控制前进方向的是________鳍。

(4)用鳃呼吸的动物有____________。(填动物名称)

(5)上述动物中,属于恒温动物的有________;能飞的脊椎动物是_____;学习能力最强的是________。(填序号)

(6)家鸽适于飞行的外部形态特征有____________________________。(写两点)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物成分中,能为人体提供能量的物质是

A水分 B糖类 C无机盐 D维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕的过程示意图,请据图回答问题。

(1)图中(一)表示卵子成熟后,由[ ]______排出,并进入输卵管。

(2)图中(二)表示______进入______,完成受精过程,形成______

(3)胚泡缓慢移到[ ]______中,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示女性排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,请据图回答:

(1)填写下列字母表示的结构名称.A________; B________;C________; D________

(2)卵细胞与精子结合的过程叫受精,这一过程是在________中完成的.

(3)胚胎和胎儿发育的场所是________

(4)器官A的生理功能除了能产生________外,还能分泌________,维持女性的第二性征.男性生殖系统中与此有类似功能的生殖器官是________

(5)胎儿发育到约________周成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出,这个过程叫做________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行动物的体表有(  )

A. 体毛 B. 刺细胞

C. 外套壳 D. 角质的鳞片或甲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽进行气体交换的主要场所是( )

A. 鼻孔 B. 气管 C. D. 气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“美国白蛾”疫情对我国造成了巨大经济损失,严重影响了本土生物的生长。针对这一现象,下列叙述错误的是( )

A. 这是外来物种人侵现象

B. 威胁本地生物多样性

C. 破坏了本地的生态平衡

D. 引入新生物资源,可大力推广

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对植物细胞学习后的认识,你认为不正确的是(  )

A. 植物细胞是各种植物结构和功能的基本单位

B. 植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

C. 所有的植物细胞都有叶绿体,能进行光合作用

D. 线粒体能为植物细胞的各种生命活动提供动力,是细胞的“动力车间”

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