【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______________图,判别依据是____________ 。
(2)图中的②、④、⑥是A、B两种细胞都有的结构,它们分别是:②___________,④___________,⑥________ 。
(3)图中结构⑤的名称是______________,是绿色植物进行________ 的场所。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只。图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是( )
A. 朱鹮位于五条食物链的最顶端
B. 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施
C. 建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性
D. 若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是______.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是______.
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过______关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但______的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条______;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过______(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第十四届广东省运动会将由湛江市承办,兴建比赛场馆移栽树木时,园艺工人会剪除部分枝叶,主要目的是为了降低植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明中路一棵菠菜,一段时间之后,发现植株矮小,新叶淡绿,老叶枯黄,这棵菠菜可能是缺少了( )、
A. 含钾的无机盐 B. 含硼的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_____,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收_____,释放_____.光合作用的公式:_____
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是_____;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_____,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人因身体不适到医院检查,医生为其进行了血液和尿液的检查,结果如表,请分析血液检验结果(A项)和尿液检验结果(B项)中不正常的指标是:
B:尿液检查结果:
红细胞 | + |
葡萄糖 | 1.0 |
蛋白质 | 30.0 |
无机盐 | 9.0 |
尿素 | 2.0 |
尿酸 | 0.05 |
A:(血检)①_____减少,可能引起的疾病是:_____②_____增多,引起的原因_____
B:该人的尿液检查结果中不正常的指标是_____.
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