【题目】下图A、B、C、D所示为小红同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置,请认真分析后回答:
(1)本实验中1、2号试管的变量是___________。
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_______,1号试管在实验中起到___________作用。
(3)图中D表示分别向1、2号试管都加入碘液, 现象分别是_____________, ____________。该实验的结论是_______________________________。
(4)下表是小刚为了检验温度对唾液淀粉酶消化作用的影响,对实验进行了改进:
试管号码 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 |
若以温度变量,小刚应该选择_____________号试管做实验,滴加碘液后,结果_____号试管不变蓝,说明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
【答案】 唾液 2ml 对照 变蓝色 不变蓝色(或碘液颜色) 唾液对淀粉有消化作用(或唾液能消化淀粉) 2、4、5 2 适宜的温度
【解析】试题分析:图示中的A、B、C、D是“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤:A表示向1、2号试管中各注入2ml浆糊,B表示向1号试管、2号试管中各加入2ml清水和唾液,C表示对实验装置进行恒温水浴,D表示向1、2号试管中各滴加两滴碘液,观察现象。
(1)(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,该实验是以唾液为变量设置的一组对照实验,因此若2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入等量的清水,在实验中起对照作用;(3)淀粉遇碘变蓝色,实验中常用碘液来检验淀粉的存在;因此图中D表示向1、2号试管中加入的都是碘液;2号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中没有唾液,淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色;比较1号试管和2号试管的实验现象,可以得出结论:唾液对淀粉有消化作用;(4)若以温度变量,小刚应该选择2、4、5号试管做实验,实验物质、时间都相同,滴加碘液后,结果2号试管不变蓝,说明唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度,37℃的温度唾液淀粉酶的活性最强。
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【题目】制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一侧先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖下。这样做的主要目的是为了避免( );
A.碰碎盖玻片 B.压坏细胞 C.产生气泡 D.弄脏盖玻片
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【题目】如果用如图来表示各种概念间的关系.那么,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
a | 纲 | 目 | 科 | 种 |
b | 生态系统 | 生物圈 | 绿色植物 | 生产者 |
c | 被子植物 | 双子叶植物 | 裸子植物 | 单子叶植物 |
D | 动物 | 节肢动物 | 无脊椎动物 | 昆虫 |
A.a
B.b
C.C
D.d
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【题目】达尔文的自然选择是指( )
A.生物同时具有遗传和变异的特性
B.自然界找不出完全相同的两个支植株
C.自然界存在的适者生存,不适者被淘汰
D.种瓜得瓜,种豆得豆
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【题目】如图为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中层发掘出物种A和B的化石,下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是( )
①物种A比物种B结构复杂 ②物种A比物种B结构简单
③在Ⅰ层内可能找到物种A化石 ④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
⑤物种B的出现早于物种A ⑥物种B的出现晚于物种A.
A.①③⑤
B.②③⑥
C.②③④
D.①④⑤
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【题目】人的手被针刺后会立即缩回并感到疼痛,完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于( )
A. 脊髓、大脑皮层 B. 脊髓、小脑
C. 小脑、脑干 D. 大脑皮层、脊髓
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【题目】低碳生活成为人类共同的选择.根据下图所示的碳循环部分过程,有关分析不正确的是( )
A.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
B.参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者
C.②过程增强后,①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的二氧化碳
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
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