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    17．俗语“一猪生九仔，连母十个样”反应了自然界中普遍存在着变异现象．

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的．一母生生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．
    故答案为：变异．

    点评 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中错误的是（　　）
    A．人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会迅速松手属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成
    B．睡眠中垂体分泌生长激素是白天的3倍，所以青少年宜按时作息
    C．动物运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的，关节使骨的运动更加灵活
    D．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁属于先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．浙江自2015年入秋以来，已累计报告出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病，请依据如图中的疫病防控信息回答相关问题

    （1）图中①属于预防传染病的哪一项措施？控制传染源．
    （2）图中⑤所示，流感疫苗接种到人体后，可提高人体对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于特异性免疫．
    （3）图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过消化系统和呼吸系统进入人体内．
    （4）H7N9禽流感疫情发生后，各地曾出现抢购板蓝根的现象．专家提醒服用过多板蓝根会对人体有害．由此可以判定板蓝根属于非处方（填“处方”或“非处方”）药．
    （5）随着科技的发展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗．这种疫苗的生产过程应用了转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某细胞结构模式图，请具体回答（示例：[④]细胞质）
    （1）该图表示植物细胞，判断依据是有叶绿体、液泡、细胞壁（写出任意一点即可）（写出任意一点即可）
    （2）细胞中储存遗传物质的结构是[⑥]细胞核．控制物质进出的是[②]细胞膜．
    （3）若该细胞取自植物叶片的表皮，则由该细胞构成的是保护组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．蚯蚓的身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，其辅助运动的结构是（　　）
    A．刚毛B．体节C．环带D．疣足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是（　　）
    A．有无细胞结构B．能否运动C．有无生命D．能否由小长大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列是对食物链的书写和含能量最多生物的描述，其中正确的是（　　）
    A．甲→丙→乙  甲B．乙→丙→甲  甲C．甲→丙→乙  乙D．乙→丙→甲  乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲图表示发生在植物体内的一些生理过程，乙图示叶的切片结构，请你回答
    表示光合作用的是C（图甲中字母）过程，它主要发生在乙图中的2（填数字）部位．B过程物质的主要来源是由根部从土壤中吸收；通过图乙中的3运输，最后从5处进入大气，C过程其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他们这组参观展示馆顺序的是（　　）
    A．甲→丁→乙B．甲→丁→丙C．丁→甲→乙D．丁→甲→丙

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