精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是(  )

A.过程①表示细胞分裂

B.过程①使染色体数目减半

C.过程②表示细胞分化

D.A细胞能感受刺激和传导神经冲动

【答案】B

【解析】

由图可知①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织。

A.①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,故A正确。

B.在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同,故B错误。

C.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中②过程表示细胞分化形成不同的组织,故C正确。

D.A细胞为神经细胞,能产生兴奋和传导冲动,故D正确。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题:

(1)图1中具有支持和保护功能的结构是[____];西瓜中含有大量糖分,这些糖分存在于[____]内。

(2)细胞生命活动的控制中心是[____]_____

(3)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,应往载玻片上滴加_____;要观察到细胞核还需要用_____染色,视野中的细胞如图1中_____(填“A”或“B”)所示。

(4)有些生物体仅由一个细胞组成,却可以完成全部生命活动,它们被称为_____,例如淡水变形虫(图2)。变形虫可通过_____(填字母)摄入氧气。它可以改变自身的形状,伸出伪足来摄食和运动。

(5)当在淡水变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时,如图3所示,变形虫的移动方向是____(填“向左”或“向右”),除了体现变形虫的运动能力外,还说明变形虫具有_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是

A. 曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用

C. 在 B 点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“舌尖上的安全、味蕾上的健康”,越来越被人们关注。下列关于合理膳食与食品安全的说法,正确的是(  )

A. 绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品

B. 发芽的马铃薯去芽煮熟后再吃

C. 青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体细胞生长和组织更新的主要原料

D. 刚过保质期,没有霉变的食品仍可食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有计划进行的预防接种就是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山,我国近几年的生态修复工程取得了巨大的成效。如图为一草原生态系统食物网示意图,请根据图回答:

1)作为一个生态系统,图中没有画出生物部分的_____和阳光、空气等非生物部分。

2)该食物网有_____条食物链,请你写出其中最长的一条食物链:_____

3)若这个生态系统由于人为的猎杀,短时间内导致狐和鹰的数量大量减少,兔和鼠的数量变化是_____,进而影响其它生物的数量,这个生态系统中的生态平衡将被打破。

4)图中草、鼠、鹰等生物体内的能量最终来自于_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中体现生物间的合作关系的是

A. 螳螂捕蝉

B. 许多蚂蚁共同搬运食物

C. 农田中的小麦和杂草

D. 蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患( )

A. 夜盲症 B. 脚气病 C. 坏血病 D. 佝偻病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关藻类植物的叙述中,错误的是

A. 藻类光合作用释放的氧气占地球氧气含量的70% B. 有些藻类能食用或提取工业原料

C. 海带、紫菜有根和茎,但没有叶的分化 D. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体

查看答案和解析>>

同步练习册答案