花粉和胚珠存在的结构依次分别是( )A．子房和花药B．花药和子房C．花丝和子房D．花丝和花柱题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．花粉和胚珠存在的结构依次分别是（　　）

A．

子房和花药

B．

花药和子房

C．

花丝和子房

D．

花丝和花柱

分析花的结构：

解答解：花蕊是花的主要结构，花蕊包括雄蕊和雌蕊．雄蕊包括花药和花丝，花粉位于花药内；雌蕊由花柱、柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房发育成果实．所以花粉和胚珠分别存在于花药和子房内．
故选：B．

点评明确花的结构、果实与种子的形成，即能正确解答此题．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

（1）病毒是图中的B（填字母）．它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．
（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核．A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是孢子生殖．
（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开C（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在无氧（有氧/无氧）的杯境中．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

7．绵羊的白毛基因（R）相对黑毛基因（r）为显性，
（1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组成必定是Rr；
（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组成可能为Rr，性状表现是白色；也可能为rr，表现性状为黑色．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．被子植物中，个体发育的顺序是（　　）

	A．	受精中央细胞→胚乳→植株		B．	受精卵→胚乳→植株
	C．	受精卵→胚→植株		D．	植株→受精卵→胚

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．

识图题
（ 1）虫媒花是[⑥]具有鲜红色，有芳香的气味．
（2）当摘除了该花的[⑦]部分后，这朵花就不会再发育成果实．
（3）该花要形成果实和种子，必须完成传粉和受精两个生理活动．
（4）该花如果是西瓜花，西瓜里有许多种子，是因为该花有许多[⑧]胚珠．
（5）我们吃的桃子是花的子房形成．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

11．消化道中的咽和食道基本没有消化和吸收作用．√．（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．

阅读下列资料，回答下列问题：
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是游泳，呼吸器官是鳃，体温不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是竹子，是哺乳动物，在生物圈中充当消费者．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，通过胎生和哺乳的繁殖方式，提高后代的成活率．
（4）“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．属于鸟类，飞行器官是翼．它的身体呈流线型，可以减少空气阻力，胸部的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作．呼吸方式为双重呼吸，主要用肺呼吸，气囊辅助呼吸．
（5）藏羚羊是我国一级保护动物，近年来数量急剧减少，造成这一现状的主要原因是人为的乱捕滥杀．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

15．小刚患了重感冒，发烧快一个星期了，体重明显下降．原因是他体内消耗量最大的是（　　）

A．

蛋白质

B．

维生素

C．

脂肪

D．

无机盐

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