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    9．桃子中可食用的部分是由桃花中哪个部分发育来的（　　）
    A．子房B．胚珠C．子房壁D．珠被

    分析 一朵花传粉受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．

    解答 解：受精后子房的发育情况为：

    桃子的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成发育而成．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人缩手反射的过程，请据图回答下列问题：

    （1）感知高温物体的部位是[A]感受器．
    （2）获得的信息由[D]传到脊髓中的[C]神经中枢．
    （3）信息处理后，指令由[B]传递到[E]效应器，做出反应，手便缩回．
    （4）在灭火现场，有时为抢救被火围困的人，消防队员会托住遇到高温的物体并坚持一段时间．此时是大脑参与下的有意识的高级行为，这说明大脑是神经中枢，它能控制脊髓中较低级的神经中枢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行．世界卫生组织已将流感大流行警告级别提高到5级．请回答下列问题：
    （1）目前甲型H1N1流感患者感染的“甲流病毒”，从传染病的角度来看，它属于病原体；从免疫的角度来说，它属于特异性免疫．
    （2）日常生活中预防甲型H1N1流感，应该勤洗手，并彻底洗净；与病人密切接触者应戴医用口罩．同时，对于已经患病的患者一定要及时送往医院治疗等．从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是切断传播途径和控制传染源．
    （3）世界卫生组织宣称，大规模生产甲型H1N1流感疫苗最快要人们可通过接种甲型H1N1流感疫苗获得免疫，这属于预防传染病措施中的保护易感人群．注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是因为抗体具有专一性，即只能将麻疹病毒杀死，而不能将侵入的其他病毒杀死，因此这属于人体的特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，它的病原体是HIV．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵制病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某生物研究小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题．
    （1）从生态系统的组成成分看，图中的农作物属于该生态系统的生产者．蛙与昆虫形成捕食关系．
    （2）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，图中生物的体内杀虫剂积累最多的生物是蛇．
    （3）调查中发现，因当地农民捕蛙出售，使蛙的数量逐年减少，继而昆虫数量增加，导致粮食产量减产/下降．
    （4）生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．水螅用于攻击和防御的利器是（　　）
    A．表皮细胞B．白细胞C．刺细胞D．腺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请据图回答：

    （1）A、B、C所代表的生物，具有荚膜、鞭毛的是B（填写英文字母），DNA其体内有[②]集中的区域；A的细胞内有（填“有”或“无”）成形细胞核；不具有细胞结构的是C（填写英文字母）．
    （2）A利用[①]孢子繁殖后代； B的生殖方式为分裂生殖；A、B两种生物在自然界中的作用都是作为“分解者”的角色参与物质循环．
    （3）面包发霉是由A类生物引起；流行性感冒多数是由C类生物引起；金色葡萄球菌、大肠杆菌与B类生物的细胞结构类似（该题3空均填写英文字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．近期，我国部分省市先后出现“人感染H7N9禽流感”疫情．专家认为，食用生肉、蛋及未烹调的以血为原料的菜品是高危行为；保持环境卫生和个人卫生都是必要的，要勤开窗通风换气，另外，勤洗手，保持手部卫生都是预防感染的有效措施．
    请根据相关知识作答：
    （1）该病能否流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．
    （2）资料中提到的预防措施属于传染病预防措施中的切传播途径断．
    （3）目前，科研人员正在抓紧研制H7N9禽流感疫苗，令人期盼的“H7N9禽流感”疫苗在免疫学上属于抗原（选填“抗原”或“抗体”）．
    （4）该疫情经媒体报道后，广州、南京等地的不少市民闻风而动，抢购、服用板蓝根．此举不符合（选填“符合”或“不符合”）用药安全．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．我国裸子植物种类多，可作为监测空气污染的指示植物．×．（判断对错）

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