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    下列叙述中，不属于生命现象的是（　　）
    A、螳螂捕蝉B、葵花向阳
    C、大汗淋漓D、汽车奔跑
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、螳螂具有生物的特征，属于生物，螳螂捕蝉体现了生物的生活需要营养，A正确；
    B、葵花向阳体现了生物能对外界刺激做出反应，B正确；
    C、大汗淋漓体现了生物能排出身体内产生的废物，C正确；
    D、汽车不是生物，所以汽车奔驰不属于生命现象，D错误．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是对绿色植物主要类群的形态、结构和生殖进行的知识梳理，请据图填写完整．

    （1）A开始有茎和叶的分化，但还没有真正的根，所属类群是
     
    ．
    （2）B开始分化出输导组织，所属的类群是
     
    ．
    （3）A、B和C生长到一定时期能产生
     
    ，它在适宜环境条件下可长成一个新的植物体．
    （4）D、E依靠种子繁殖后代，所属的类群是
     
    ，其中
     
    （填字母）种子外面有果皮包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：
    （1）甲图中肉汤仍然保鲜的是
     
    瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是
     
    ．
    A．瓶子的大小    B．细菌的有无    C．肉汤的多少
    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是
     
    ．
    （4）这个实验证实了细菌
     
    ．
    A．是自然发生的    B．是由原已存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于传染病的是（　　）
    A、艾滋病B、肺结核
    C、流感D、糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中（　　）是主要的遗传物质．
    A、DNAB、RNA
    C、DHAD、ARA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 （　　）
    ①阳光  ②杂草  ③水分  ④土壤  ⑤田鼠   ⑥空气  ⑦蝗虫  ⑧稻螟
    A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧
    C、①③④⑥D、②⑤⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    火箭升空的运动与（　　）的运动特点有相似之处．
    A、老鼠B、燕子C、乌贼D、鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜱虫是一种昆虫，叮咬人体后，能传染多种疾病．如图示蜱虫的发育过程，你认为下列选项正确的是（　　）
    A、受精卵→幼虫→蛹→成虫
    B、受精卵→幼虫→成虫
    C、完全变态发育
    D、受精卵→蛹→幼虫→成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不能遗传的是（　　）
    A、不同人种的皮肤颜色
    B、露天工作的人的皮肤呈黑色
    C、人的血友病
    D、人的白化病

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