A. | 图甲表示二者的关系,曲线1代表田鼠 | |
B. | 图甲表示二者的关系,曲线1代表鹰 | |
C. | 图乙表示二者的关系,曲线2代表田鼠 | |
D. | 图乙表示二者的关系,曲线2代表鹰 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 | |
B. | 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 | |
C. | 该计划测定的是人体细胞内22条常染色体和2条性染色体的碱基序列 | |
D. | 该计划可帮助人类恢复或修复人体病变细胞和器官的功能,促进人体健康 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气孔 导管 根毛 | B. | 根毛 气孔 导管 | ||
C. | 根毛 导管 气孔 | D. | 导管 气孔 根毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 求偶、交配和产卵是所有鸟需要经历的生殖发育过程 | |
B. | 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的散失 | |
C. | 鸟卵中,胚盘是将来可能发育成雏鸟的部位 | |
D. | 卵壳膜及其以内的结构组成卵细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④分别模拟胸廓和膈 | |
B. | ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 | |
C. | 图甲模拟吸气过程 | |
D. | 图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制生物的遗传信息存在于细胞核中 | |
B. | 细胞膜对细胞有保护作用,并能控制物质进出细胞 | |
C. | 叶绿体能将二氧化碳和水合成有机物 | |
D. | 植物体的四种基本组织是分生组织、营养组织、上皮组织和输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | C | B. | D | C. | B | D. | A |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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