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【题目】在水藻小鱼大鱼这条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物是(  )

A. 水藻 B. C. 小鱼 D. 大鱼

【答案】D

【解析】试题分析:在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。在水藻小鱼大鱼这条食物链中,营养级最高的是大鱼。因此体内有毒物质积累最多的生物是大鱼。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于植物细胞结构图的叙述,正确的是(  )

A. 动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥

B. 植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二

C. 图中的结构③是线粒体,它是呼吸作用的场所

D. 图中的结构②是细胞壁,它具有保护和支持作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓,蚯蚓昼伏夜出,喜温,喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢?李凡同学就这个问题进行以下探究: 第一步:将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步:每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量,其统计结果如表。

请回答:

(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。

(2)这个实验中的变量是________

(3)实验过程中统计10次的目的是________

(4)除实验中探究的因素外,________(填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以被称为生态系统中的________者。

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【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是

A. ①是大肠杆菌的运动器官

B. 所有的细菌都有结构②

C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物组成进行分析,二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,三是根据表格中提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下

生物种类

消化道内

食物组成

每千克体重污染物含量/mg

某种杀虫剂

A

大鱼

小鱼

78

96

B

河蚌

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小鱼

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物),完成表中信息①_____,②_____

(2)从生态系统的生物成分看,河蚌属于鱼塘生态系统的_____

(3)如图五种生物之间的营养关系中有_____条食物链,生态系统中的_____就是在食物链和食物网中进行,维持着生态系统的相对平衡。

(4)生活中原来爱吃大鱼的人较多,现在喜欢吃小鱼的人更多了,根据表格中数据分析其主要原因是_____

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【题目】合理营养,平衡膳食,已经成为人们的健康生活方式。小芳学习了这部分内容后,提出了一些问题,请你与她合作讨论,得出结论。

(1)食物中主要含有六大类营养成分,位于“平衡膳食宝塔”的塔基、塔顶的主要成分分别是____________

(2)人们常用淀粉为原料制成胶囊,将药物颗粒包裹起来,可减少对胃的刺激。原因是______

(3)胰岛素是治疗糖尿病的良药,但只能注射,不能口服。原因是___

(4)如图是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲线图。请你在答题卡相应的区域上画出淀粉被消化的程度曲线图。

___

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【题目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数HIV,但不能将其彻底消灭。HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。下列表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在(

A.体表覆盖着角质的鳞片 B.完全用肺呼吸

C.头部后面有颈 D.生殖和发育脱离了水

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【题目】图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是(

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

B. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉

C. 瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强

D. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用

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