组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
分析 (1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,胚是种子的主要结构.
(2)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的.栽培农作物时要注意合理密植.
解答 解:(1)植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉,玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是一个果实,由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
(2)第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲光合作用.
(4)①蒸腾作用的主要器官是叶,叶的表面有透光不透水的角质层,蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的.图2玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气.
③由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(5)图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因是叶片互相遮挡导致光照不足.此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
故答案为:(1)异花传粉;子房;胚;
(2)胚乳中含有供胚发育的营养物质;
(3)光合作用;
(4)气孔;植物的光合作用释放氧气;无光;
(5)叶片互相遮挡导致光照不足;合理密植.
点评 此题的知识点较多,综合性性强,需要学生对相关知识熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球和黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黄球和白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体含有一个DNA分子 | B. | 每个DNA分子上有许多个基因 | ||
C. | DNA主要位于染色体上 | D. | 染色体是由DNA分子和基因组成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是胃,能将蛋白质初步人解成氨基酸 | |
B. | ①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | |
C. | ②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于消化 | |
D. | ⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 | |
B. | 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 | |
C. | 农药的使用使害虫发生了定向变异 | |
D. | 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害 | |
B. | 某地区的工厂排放污水,导致附近村民癌症高发,成为“癌症村” | |
C. | 冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响 | |
D. | 偷猎造成藏羚羊濒临灭绝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②②② | B. | ②③③③ | C. | ③④④④ | D. | ④①①① |
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