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如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的

幼体-蝌蚪

．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；

①→②→③→④

．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为

变态

发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是

求偶

（选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是

不正确

（选填“正确”或“不正确”）的，我们应该

极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙

．

分析：本题考查的是两栖动物的生殖和发育的相关内容．

解答：解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．
所以（1）②是青蛙的幼体-蝌蚪．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序：①→②→③→④．
（3）两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育．
（4）会叫的青蛙为雄蛙，雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙的求偶行为．
（5）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．
故答案为：（1）幼体-蝌蚪；
（2）①→②→③→④；
（3）变态；
（4）求偶．
（5）不正确；我们应极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙．

点评：两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需要细心学习．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题：
（1）②是青蛙的幼体

蝌蚪

，用

鳃

呼吸，运动方式是

游泳

，生活在

水中

．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序：

①→②→③→④

．
（3）④时期的青蛙用

肺

呼吸，

皮肤

辅助呼吸．
（4）大鲵的发育与青蛙的发育相似，这种发育方式叫做

变态发育

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是（选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是（选填“正确”或“不正确”）的，我们应该．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的______．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；______．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为______发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是______（选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是______（选填“正确”或“不正确”）的，我们应该______．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河北省保定市涞水县林清寺中学八年级（下）月考生物试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的    ．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；    ．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为    发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是    （选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是    （选填“正确”或“不正确”）的，我们应该    ．

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