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    10．当你手提重物做屈肘动作时，肱二头肌肌群与肱三头肌肌群的状态分别为（　　）
    A．收缩，收缩B．舒张，舒张C．舒张，收缩D．收缩，舒张

    分析 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．

    解答 解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩． 
    故选：D

    点评 解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，林宇航和杨帆同学将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后，选取其中的一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析并回答下列相关问题：
    （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是消耗掉叶片中的有机物，进而排除对实验的干扰．
    （2）叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
    （3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是图乙．此图中标号②代表的是酒精．
    （4）脱色过程中，盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成绿色．脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中未遮光部分变蓝，说明该部分含有淀粉．
    （6）通过该实验林宇航和杨帆同学得出的结论是：光是绿色植物进行光合作用的条件．
    （7）通过该实验还可以得出淀粉的结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．你研究过肾单位结构吗？如图是根据肾单位的结构与功能绘制的尿液形成的结构示意图，其中“m，q，k”代表肾单位的不同组成结构，“A”和“B”是形成尿液的两个过程．请认真观察图形并回答：
    （1）每个肾脏由100多万个肾单位组成．每个肾单位包括[m]肾小球，[q]肾小囊，和[k]肾小管三个部分．
    （2）人体尿液是经过A过程和B过程形成的，由图示信息可以知道：A过程是过滤，B过程是重吸收．
    （3）正常人体在泌尿过程中，位置“2”处的原尿和“1”处的血液相比较，原尿中不含大分子的蛋白质和血细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当你在进行呼气时，膈肌的运动和肺容积的变化是（　　）
    A．膈肌收缩膈顶下降，肺容积增大B．膈肌收缩膈顶下降，肺容积缩小
    C．膈肌舒张膈顶上升，肺容积增大D．膈肌舒张膈顶上升，肺容积缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于动物行为的是（　　）
    A．孔雀开屏B．蜜蜂采蜜C．小鸡长大D．喜鹊筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的是哪种动物的牙齿示意图（　　）
    A．家兔B．狼C．狗D．东北虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（　　）
    A．干燥的皮鞋B．潮湿的粮食堆
    C．潮湿的沙土地D．煮沸但密封的牛肉汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“西湖春色归，春水绿于染”的景象是下列哪种植物类群大量繁殖的结果（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是两类细胞结构示意图，请据图回答有关问题．（“[]”内填写图中标号，“横线”上填写相关内容，如果图中标号和所对应内容都要求填写的，两空按一空计．每空1分，共5分．）
    （1）2003年诺贝尔化学奖得主彼得•阿格雷在1988年发现了一种通道蛋白，命名为水通道蛋白，是细胞吸收水分的重要结构．根据水通道蛋白的功能，我们可以判断水通道蛋白位于[b]细胞膜．
    （2）动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体．
    （3）细菌细胞和植物细胞相比较，最大的差别是细菌不具有图中的[c]细胞核．
    （4）种子是植物的生殖器官，种皮与胚相比较，细胞核内的DNA不完全相同（填“相同”、“不同”或“不完全相同”）
    （5）在植物根尖结构中，根冠、伸长区和分生区细胞形态、结构和功能不完全相同，但它们都是由分生区细胞直接或间接产生的，这种现象叫细胞分化．

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