【题目】下图表示一个食物链中消费者和生产者的比例,每个图的最下一层表示生产者,下面哪一个图表示这个食物链:草→黏虫→山雀→鹰( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一状结种链构,每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物),生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的,在传递过程中由于由于食物链中各个营养级的呼吸消耗,以及每个营养级的枯枝落叶尸体等难以被下一营养级所利用,物质和能量呈逐渐下降的趋势,因此营养级越高,数量越少,所以图示中表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一食物链的最下层生产者的矩形框最大,向上随营养级的升高,矩形框逐渐变小,A表示的相反,不符合题意;B营养级数量(矩形框)不够,不符合题意;C符合食物链的特点,符合题意;D层次乱,不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】利用食物链和生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.
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【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生.在你身边有很多植物.你认识它们吗?你能区分它们吗?
(1)在以上植物中,属于种子植物的是;可以用孢子繁殖后代的植物是;可以作为监测空气污染程度的指示植物是 . (用字母表示)
(2)A与E的不同之处是 .
(3)对它们进行分类的时候,应考虑植物的哪些特征? . 包含生物种类最多的分类单位是 , 是最基本的分类单位.
(4)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列 .
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【题目】同学们在秋游中发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( )
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉在消化道中开始化学性消化的器官,以及被分解成的最终物质依次是( )
A. 口腔、氨基酸 B. 小肠、葡萄糖 C. 口腔、葡萄糖 D. 胃、氨基酸
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【题目】在小肠的结构特点中能扩大吸收面积的是
①有肠腺 ②小肠细而长 ③有皱襞 ④小肠绒毛 ⑤绒毛内有毛细血管
A、①②③ B、②④⑤ C、①④⑤ D、②③④
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【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 , b是 .
(2)A、B表示两种物质:A是 , B是 .
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意义是释放 , 为植物的生命活动提供动力.
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【题目】近年来,我市推动“生态城市”建设取得明显成效。走在林荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的呼吸作用和蒸腾作用
C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用
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