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【题目】一种观赏植物,其绿色叶片上有黄色斑纹,经阳光照射后,用碘液处理,叶的绿色部分变成蓝色,而黄斑部分不变蓝,这一事实说明光合作用需要( )

A. B. 二氧化碳 C. 叶绿体 D.

【答案】C

【解析】叶的绿色部分和黄斑部分,形成一组对照组,既叶片内是否有叶绿体,叶绿体是唯一的变量又根据淀粉遇碘变蓝的特性,叶的绿色部分变成蓝色说明有淀粉存在,表明叶片的绿色部分进行了光合作用;而黄斑部分却不变成蓝色,说明未制造淀粉,表明黄斑部分没有进行光合作用因此这一事实说明:光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行,C正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞(已做数字标记),此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变,更换物镜为20×,则在视野中可以看到的细胞是( )


A.③④⑤⑥B.①②③④C.④⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于真菌的主要特征,正确的叙述是(  )

A. 有真正的细胞核,能产生孢子,体内没有叶绿素,营养方式为异养

B. 无真正的细胞核,能产生孢子,体内没有叶绿素,营养方式为异养

C. 有真正的细胞核,不能产生孢子,体内没有叶绿素,营养方式为异养

D. 有真正的细胞核,能产生孢子,体内没有叶绿素,营养方式为自养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究动物行为的方法主要是采取(  )

A. 观察法 B. 推理法

C. 观察法和实验法 D. 综合法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光在植物光合作用中所起的作用是( )

A. 提供原料 B. 提供能量 C. 提供场所 D. 提供温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每当秋季到来,天鹅就要从北方飞到南方过冬,这是(  )

A. 繁殖行为 B. 节律行为 C. 防御行为 D. 捕食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物实践课上,老师请同学们到校外去采集苔藓植物标本,你会到下列哪种环境中采集?(  )

A. 小河中 B. 向阳的树干上 C. 干燥的路旁 D. 房后的湿地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是(  )

A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织

C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官

D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为在天气晴朗温度适宜时,某大棚内农作物光合作用的强度随时间的变化曲线图,请据图回答相关问题。

(1)AB段曲线显示,随着上午阳光逐渐增强,光合作用在_____ (填增强、不变或减弱);在中午12点钟时,光合作用强度有所减弱,是因为此时叶片失水过多,气孔关闭,使得光合作用重要原料之一_____供应不足。

(2)一天A、B、C、D、E五个时刻当中,大棚内氧气浓度最高的时刻是_____

(3)请你利用光合作用的原理,提出两条增加农作物产量的合理措施___________

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