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    18．细菌和真菌的共同特征是（　　）
    A．都是单细胞B．都是分裂生殖C．都有成形细胞核D．都不含叶绿体

    分析 （1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．
    （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．

    解答 解：A、细菌都是单细胞的，真菌有单细胞的，大多数是多细胞的，A不正确；
    B、细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖，B不正确；
    C、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，C不正确；
    D、细菌和真菌都没有叶绿体，D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养和繁殖方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．图中“→”表示血管内血液流动的方向，其中可确定为静脉的有（　　）
    A．1条B．2条C．3条D．4条

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    9．小莹从出生到20岁，其卵巢发育趋势符合如图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．人类从哪里来？我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A森林古猿
    B受精卵
    （2）进入青春期开始，卵巢内的卵细胞逐渐成熟，并与精子结合形成B，其过程是在妈妈体内的输卵管完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为缩手反射示意图，请据图回答：
    （1）手指接触到针尖，手迅速缩回是反射，完成反射的神经结果是反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．请用图中相应结构的数字序号及箭头表示缩手反射整个过程：1→2→3→4→5．
    （2）在缩手反射中，[1]感受器感受到“疼”的刺激后，能够产生神经冲动；[3]神经中枢的神经元接受了“疼”的信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给[4]传出神经；对“疼”这一刺激作出“手迅速缩回”反应的结构是[5]效应器，该结构由[4]传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成．
    （3）2和4是由神经元长的突起及套在外表的一层鞘--神经纤维集结成束，外表包有膜构成．
    （4）某人因意外伤害导致2断裂，则他不能（填“能”或“不能”）完成缩手反射，不能（填“能”或“不能”）感到疼．

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    3．水域中最主要的生产者是（　　）
    A．被子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物

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    10．玉米播种前要浸种是为了满足种子萌发对哪种条件的要求？（　　）
    A．水分B．营养物质C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下面是花的结构组成示意图，请据图回答：

    （1）花的主要结构是[1]雄蕊和[2]雌蕊．
    （2）[7]花粉从[4]花药中散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉，植物的传粉方式有两种，大部分绿色开花植物的传粉方式是异花传粉．
    （3）传粉后，在柱头上黏液的刺激下，[7]花粉萌发出花粉管．该结构穿过5进入6，到达10后，末端破裂，释放出两个[9]精子，其中的一个与[11]卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做受精．
    （4）受精后，[6]子房发育成果实，其中[8]子房壁发育成果皮，[10]胚珠发育成种子，受精卵发育成新生植物体的幼体-胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．食物中主要含有人体所需的六种营养物质，其中人体需要量很小，却是人体必须从食物中摄取的有机物，这种物质是指（　　）
    A．脂肪B．维生素C．蛋白质D．糖

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