【题目】显微观察洋葱根尖临时装片视野如图。所呈现的生命现象是
A.细胞分裂B.细胞分化
C.细胞生长D.细胞衰老
【答案】A
【解析】
细胞分裂的具体过程是:细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞,植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个,可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同,保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
A.图所显示的区域细胞,细胞核较大,很明显观察到细胞核中的染色体呈分裂的过程,故 A符合题意;
B.细胞分化的结果是形成新的组织,形态、结构及功能与原细胞不同;故 B不符合题意
C.细胞生长描述的是细胞由小到大的过程。故C不符合题意
D.细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。故B不符合题意
故选:A。
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【题目】为探究番茄染色的遗传,某实验小组川红果番茄和黄果番茄进行了如下实验:
组别 | 亲代 | 子代/株 | |
红果 | 黄果 | ||
甲 | 黄果X黄果 | 0 | 205 |
乙 | 红果X红果 | ? | 50 |
丙 | 红果X黄果 | 110 | 106 |
请分析回答:
(1)在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对_____。在甲组实验中,亲代是黄果,后代也是黄果,这种现象称为_____。
(2)基因是有遗传效应的_____片段,位于染色体上。番茄体细胞中染色体上的基因经_____传递给下一代。
(3)乙组子代中出现了黄果,可推测出黄果为_____(填“显性”或“隐性”)性状;理论上子代应有红果_____ 株。
(4)用B表示显性基因,b 表示隐性基因,丙组子代中红果的基因组成是_____; 黄果的基因组成是_____。
(5)已知番茄卵细胞中染色体数目是12 条,则其体细胞中染色体数目是_____对。
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【题目】图为人体消化系统结构模式图。下列叙述不正确的是
A.蛋白质在①处被初步消化
B.②可以分泌消化液在小肠中发挥作用
C.③分泌的消化液含有消化酶
D.④可以消化吸收多种营养物质
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【题目】为研究光照强度与气孔状态对光合作用的影响,课外小组的同学们选择绿萝叶片作为实验材料,利用图示装置开展了相关实验。
第一步:取绿萝叶片制作成直径 1C.m 的小圆片60 片,并用注射器抽出叶片内气体, 黑暗下分别沉入清水(A 组)和能使气孔闭合的 30%蔗糖溶液(B 组)中待用;
第二步:取 6 只烧杯并编号,每只放150 毫升 1%碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)。1、3、5 号烧杯各放入 10 片 A 组叶片,2、4、6 号烧杯各放入 10 片 B 组叶片,将烧杯分别放置在距离光源不同位置的地方(如下图)
第三步:观察并记录不同时间各烧杯中的上浮叶片数量。实验结果如下表。
时间(分) | 不同条件下上浮叶片数(片) | |||||
1 号 | 2 号 | 3 号 | 4 号 | 5 号 | 6 号 | |
5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
10 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
15 | 2 | 0 | 2 | 0 | 6 | 0 |
20 | 4 | 0 | 8 | 0 | 10 | 0 |
25 | 8 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
30 | 10 | 1 | 10 | 1 | 10 | 2 |
35 | 10 | 1 | 10 | 2 | 10 | 2 |
40 | 10 | 1 | 10 | 2 | 10 | 3 |
45 | 10 | 3 | 10 | 5 | 10 | 9 |
50 | 10 | 6 | 10 | 7 | 10 | 9 |
55 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(1)植物叶片中含有空气,所以在清水中会上浮,在抽气后则会下沉。当光合作用产生的________充满细胞间隙,会使叶片上浮,故叶片上浮情况可作为光合作用增强的观察指标。
(2)课外小组的同学们得出“在一定范围内,随光照强度的增加,绿萝叶片光合作用 增强”的结论,你认为最能支持这个结论的证据是_____。
A.1 号和 2 号的实验结果 B.2 号和 3 号的实验结果
C.1、3、5 号的实验结 D.2、3、6 号的实验结果
(3)从表中实验结果看,2、4、6 号烧杯中所有小圆叶片全部上浮的时间比 1、3、5 号的时间____________。这表明气孔闭合会造成植物吸收的__________的量降低,使 光合作用明显减弱。
(4)综合上述实验,课外小组的同学们得出的结论是_____。
A.在气孔张开的前提下,随着光照强度的增加,相同时间内上浮的小圆叶片数量增加
B.光照强度和气孔状态都影响绿萝的光合作用,且随着光照强度的增加,光合作用增强,但气孔闭合会降低光合作用
C.比较各组结果,在光照强度最强和气孔张开的情况下,全部叶片上浮所用的时间最短
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