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    2．生物圈是所有生物的家，它的厚度大约为（　　）
    A．10千米B．20千米C．50千米D．100千米

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列细胞中，不属于生殖细胞的是（　　）
    A．精子B．卵细胞C．乳腺细胞D．孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为屈肘和伸肘示意图，请据图回答．
    （1）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，而同时②则处于舒张状态．
    （2）图B中肌腹主要由肌肉组织构成．
    （3）在CBA总决赛第四场时，马布里一个准绝杀挽救了北京队，使北京队最终获得了总冠军．当马布里完成绝杀的瞬间，他的肌肉状态与图B表示的一样．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．H7N9型禽流感，其病原体是首次发现的新亚型流感病毒，下列说法正确的是（　　）
    A．H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，不能独立生活
    B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施
    C．发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
    D．H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中的有机物越来越越少．
    （3）C植株的茎中无形成层结构，故不能长的很粗．
    （4）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
    （5）豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮的物质．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示为叶片的横切面示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A．①表示的是叶脉
    B．③内细胞中含大量的叶绿体
    C．②、④表示的是上、下表皮，也含有大量的叶绿体
    D．⑤表示的是气孔是植物蒸腾作用失水的门户，也是气体交换的窗口

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示人屈肘时骨和骨骼肌所处的状态，标号①②的名称和所处的状态分别为（　　）
    A．①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩
    C．①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张D．①肱三头肌舒张，②肱二头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动作与“接种”无关的是（　　）
    A．打开罐头后，午餐肉暴露在空气中B．向酵母菌培养液中加入白砂糖
    C．自制酸奶时，在鲜奶中加入醋酸菌D．手指在培养基上轻轻摁压一下

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（　　）
    A．所有的变量都不相同B．除实验变量外，其他条件均相同
    C．所有的变量都相同D．除实验变量外，其他条件均不相同

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