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某同学观察培养基上的菌落,发现其中一个比较大,呈蜘蛛网状,该菌落很可能是哪类生物的集合体(  )
A、霉菌B、细菌C、病毒D、衣原体
考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
专题:
分析:(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团).
(2)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
(3)真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
解答:解:霉菌是真菌,某同学观察培养基上的菌落,发现其中一个比较大,呈蜘蛛网状,该菌落很可能是霉菌的集合体.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察的材料必须是(  )
A、活的生物B、薄而透明的
C、新鲜的标本D、完整的细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你完成下列填空:
(1)调查是科学探究常用的方法之一,对调查到的生物可以按照形态结构特点分为植物、
 
 
三大类;也可以按照生活环境分为陆生生物和
 
等.
(2)在一定的空间范围内,
 
 
所形成的统一整体叫做生态系统.最大的生态系统是
 

(3)细胞分裂时可以看到染色体,染色体是由
 
 
两种物质组成的.
(4)叶片的结构包括表皮、
 
 
三部分.
(5)我国著名的科学家
 
院士运用生物科学技术,培育出举世闻名的杂交水稻,先后荣获国家发明特等奖和国家最高科学技术奖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,幼体和成体呼吸方式完全不同的是(  )
A、家鸽B、鲫鱼C、青蛙D、家兔

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于先天性行为的是(  )
A、孔雀开屏B、猴子走纲丝
C、狮子钻火圈D、狗熊拉马车

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护完整的温带森林生态系统而建立
 
自然保护区.为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的
 
自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与馒头块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验器材和设备,设计了如下实验方案:
试管编号馒头形态加入的物质环境温度实验现象
1碎屑2毫升唾液+2滴碘液37水溶10分钟
2碎屑2毫升清水+2滴碘液37水溶10分钟
3馒头块
 
+2滴碘液
37水溶10分钟
4碎屑2毫升唾液+2滴碘液37水溶10分钟
请回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组对照实验,实验变量是
 
,预测实验中1号试管、2号试管和3号试管的现象分别是
 

(2)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有
 
,则4号试管的实验现象是
 
,实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病,下列关于甲型H1N1流感病毒特征的叙述中,不正确的是(  )
A、个体微小B、有遗传物质
C、寄生生活D、有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是常见的五种动物,请结合所学知识回答问题.

(1)以上生物中,属于种子植物的是
 
(填字母),属于脊椎动物的是
 
(填字母).
(2)通过观察发现C的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的
 
器官,都着生在胸部.
(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于
 
植物.
(4)E生活在水中,它的表有
 
覆盖.

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