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    下列动物中不属于鸟类的是（   ）
    A．家鸽B．家燕C．蝙蝠D．麻雀
    C

    试题分析：家鸽、家燕、麻雀体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，都属于鸟类，而蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，故C符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。鸟类进行气体交换的场所是
    A．肺和气囊B．气囊C．肺D．气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从生物学角度看，下列古诗中表现为竞争关系的是
    A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩
    B．种豆南山下，草盛豆苗稀
    C．春色满园关不住．一枝红杏出墙来
    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物与环境关系的叙述中，错误的是
    A．仙人掌的叶退化成刺，可以适应干旱的环境
    B．“适者生存”的生物，永远都能适应环境
    C．“万物生长靠太阳”，说明了生物的生存离不开环境
    D．“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：

    ⑴给出图中序号结构的名称：
    1          ； 2          ；  3            。 
    ⑵用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向              ；呼气过程气体流动的方向               。
    ⑶从图中可以看出，结构3分布在内脏器官之间，有的突入到骨的空腔中，这样的分布特点有何意义？                            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（ ）
    A．竞争B．合作C．捕食D．寄生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类最发达的肌肉是（    ）
    A．两翼上的肌肉B．两腿上的肌肉
    C．翼和脚上的肌肉D．龙骨突上的肌肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于环境影响生物的是（   ）
    A．春江水暖鸭先知。B．葵花朵朵向太阳
    C．大树底下好乘凉。D．春风又绿江南岸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是（ ）。
    A．翼上的肌肉B．躯干部的肌肉
    C．腿部的肌肉D．胸部的肌肉

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