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某学生对如图草原生态系统的描述.其中正确的是(  )
A、该生态系统中共有6条食物链
B、图中最长的食物链是:草←蝗虫←食虫鸟
C、构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物部分
D、鹰和蛇之间只构成是竞争关系
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:在在一个生态系统中,常常有许多条食物链,这些食物链并不是相互孤立地存在着.由于一种消费者常常不是只吃一种食物,而同一种食物又常常被多种消费者吃掉.这样,一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起,从而构成了复杂的食物网.
解答:解:A、B该生态系统中有5条食物链,例如:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→狐;草→鼠→蛇→鹰.其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰,故AB错误.
C、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.图中还缺少的是分解者和非生物部分.故C正确.
D、从图中可以看出,鹰、蛇是以鼠为食物的,故它们之间是竞争关系;又因为鹰是以蛇为食,所以它们之间又是捕食关系.故D错误.
故选:C
点评:在生态系统的食物网中,既有捕食关系又有竞争关系,就看该消费者所处的营养级.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

农业生产中,错误的措施是(  )
A、幼苗带土移栽,雨后施肥
B、除草松土,合理密植
C、多施化肥,滥喷农药
D、无土栽培,生物防治害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、生物圈是一个统一的整体
B、非生物因素只有阳光、温度和水
C、生物既能受环境影响,也能影响环境
D、同种生物的个体之间有竞争、合作关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

体循环路线始于心脏的(  )
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

血浆的主要功能是(  )
A、运载血细胞,运输养料和废物
B、促进止血和加速凝血
C、吞噬病菌
D、以上答案都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动,这种做法最主要的危害是(  )
A、会破坏生态平衡
B、会使农作物的绝产
C、会影响农作物种子的传播
D、减少了人类的朋友

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列真菌中,属于单细胞的是(  )
A、酵母菌B、木耳C、香菇D、青霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的
 
运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
 
,该实验的变量是
 

(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
 

(4)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们可以根据植物的形态结构和生活习性对地球上现存的植物进行分类,其中没有根、茎、叶等器官的分化的是
 
植物,具有假根,茎和叶里无输导组织的是
 
植物.

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