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如图表示生态系统各组成部分之间的关系,请分析回答.
(1)A、B、C代表生态系统中的生物部分,A表示
 
者,B表示
 
者,C表示
 
者.
(2)生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做
 

(3)生态系统的组成成分中除生物部分外,还有非生物部分,如
 
等.
(4)在一个淡水生态系统中,水蚤以微小的藻类植物为食,小鱼以水蚤为食,鱼鹰以小鱼为食.如果水中含有某些在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质,有毒物质含量最高的生物是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累,识图分析解答.
解答:解:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.图中的A既可以消耗空气中的二氧化碳,又可以被B吃,为其提供食物,还可以从自然界中吸收水分和无机盐,因此A是植物,即生产者;B以A植物为食,因此B是动物,属于消费者.C能把A生产者和B消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐,返回自然环境,属于分解者.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
(3)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生物成分包括生产者、消费者和分解者,非生物因素包括:阳光、温度、水、空气、土壤等.
(4)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.由水蚤以微小的藻类植物为食,小鱼以水蚤为食,鱼鹰以小鱼为食.则鱼鹰是最高级消费者,它的体内有毒物质积累最多.
故答案为:
(1)生产  消费  分解  (2)食物链
(3)阳光、空气、水    (4)鱼鹰
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,仔细分析图形,结合题意,灵活作答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

日本一农民在自家菜园里发现了形状酷似“儿童脚”的马铃薯(如图).这是日本福岛核泄漏事故后出现的畸形变异生物之一.马铃薯出现这种变异是因为核辐射改变了它的(  )
A、生活环境B、遗传物质
C、生活习性D、种子结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的概念如图表示从受精到新生儿产出的大致过程,请你回答相关问题.

(1)1是由
 
产生的;a过程在生物学上叫做
 

(2)受精卵经过细胞分裂形成的2是
 
;从2植入子宫内膜到新生儿的产生大约需要
 
周.
(3)“试管婴儿”由胚胎发育形成3的过程进行的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并分析回答问题:
资料:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物.
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
 

(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是
 

(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是
 
.(填“实验法”或“观察法”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有
 
.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[
 
]
 
,但没有
 
,所以多数细菌的营养方式是异养型.
(2)图1中[1]是
 
,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[
 
]
 

(3)大多数细菌在生态系统中属于
 
者,参与自然界的
 
循环.细菌对人类也有有益的一面,如制作酸奶要利用
 
发酵,制作醋要利用
 
发酵等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列现象与相应动物行为的类型用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
滤过到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含
 

(4)与原尿相比,尿中不含
 
,因为
 

(5)尿的形成包括
 
 
两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察蝗虫的外部形态图,回答问题(“[]”内填序号,横线里填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为
 
 
 
三部分,其中有发达肌肉的是[
 
]
 
,发达的肌肉附着在
 
上.
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 
,正是因为蝗虫有三对足和两对翅,所以其
 
能力特别强,使得其分布范围非常广泛.蝗虫的运动器官都着生在
 

(3)蝗虫的呼吸器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕通过有性生殖方式产生后代.在此过程中,家蚕的幼虫与成体的
 
差异很大,这种发育过程称为
 
发育.

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