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保护生物多样性的最根本措施是①建立自然保护区②保护生物的栖息地③保护珍稀动物的多样性④保护生态系统的多样性(  )
A、①②B、②③
C、②④D、①②③④
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.
解答:解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
故选:C.
点评:注意理解和掌握保护生物多样性的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数量就越多.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞
 
形成不同的组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四种单细胞生物中,不具有细胞核的四(  )
A、
    鞭毛杆菌
B、 
  酵母菌
C、
  衣藻
D、
    草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中不属于两栖动物的是(  )
A、娃娃鱼B、乌龟C、蟾蜍D、蝾螈

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)[B]水螅和[A]涡虫分别属于
 
(填动物类群),这两类群动物的共同特征是
 

(2)写出一种与[D]蛔虫同一类群的其他动物:
 
;写出一种与[C]蚯蚓同一类群的其他动物:
 

(3)[F]蜘蛛和[G]蜜蜂等属于同一类群
 
动物,这类群的主要特征是:体表有坚韧的
 
,身体和附肢都分节.
(4)[E]螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?
 
(说出一种即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在儿童和少年时期,人的骨弹性大、硬度
 
、不易骨折,但容易
 
.所以,青少年要注意坐、立、行的正确姿势.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、能运动、生长的都是生物
B、珊瑚是一种生物
C、生物都能生长和繁殖
D、生物的呼吸不都需要氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是通过
 
调节和
 
调节来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动的.

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