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李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是

A.保持身体平衡                                  B.产生前进动力

C.保持前进方向                                           D.控制鱼体沉浮

 

【答案】

A

【解析】因为减去胸鳍的鲫鱼,在游泳时身体失去了平衡,说明胸鳍具有保持身体平衡的作用。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是(  )

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科目:初中生物 来源:2015届湖南株洲天元区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是(    )

A.保持身体平衡            B.产生前进动力

C.保持前进方向            D.控制鱼体沉浮

 

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科目:初中生物 来源:2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是

A.保持身体平衡                                           B.产生前进动力

C.保持前进方向                                                     D.控制鱼体沉浮

 

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡
B.产生前进动力
C.保持前进方向
D.控制鱼体沉浮

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