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    4．氧与血红蛋白结合或分离取决于（　　）
    A．血红蛋白的数量B．氧气的浓度C．组织细胞的类型D．二氧化碳的浓度

    分析 氧气之所以能够随血液循环在人体内运输，是因为红细胞内有一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白，血红蛋白既能与氧气结合，又能与氧气分离．

    解答 解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；因此血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的氧气的浓度．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．当我们要使镜筒（物镜）下降时，眼睛一定要看着B，以免物镜碰到玻片标本；光线强时要用C对光．
    A、目镜  B、物镜  C、平面反光镜  D、凹面反光镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列能正确表述呼吸作用的公式是 （　　）
    A．水+氧→有机物+能量+二氧化碳B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量
    C．有机物+氧→二氧化碳+水+能量D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．完成下列问题．
    （1）蚯蚓：运动靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成；呼吸依靠体壁来完成；可找到环带来区分身体的前后端．
    （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    （3）细菌真菌生存的基本条件是水分、适宜的温度，还有有机物．
    （4）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．仔细观察下列动物，回答问题
    （1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是体内有无脊柱．
    （2）涡虫与水螅相比，其身体呈左右对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是鳃和肺．
    （3）请把上述六种动物按由低到高等的顺序排列CDAFBE（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．澳洲的杏仁桉被称为最高的树，最高可达156米，要比2幢“上海国际饭店”还要高，杏仁桉能把根吸收的水分运送达如此高的顶端的动力来自于植物的（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于动物在自然界中的作用的是（　　）
    A．在维持生态平衡中起重要作用B．是生物圈中有机物的制造者
    C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传粉、传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．用吸管吸取少量碘液进行细胞染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物体的结构层次是（　　）
    A．细胞、组织、器官、系统、动物体B．细胞、器官、组织、动物体
    C．组织、细胞、器官、动物体D．细胞、组织、器官、动物体

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