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    12．决定豌豆形状是高茎还是矮茎的是（　　）
    A．精子B．卵细胞C．DNAD．基因

    分析 基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状．而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的．
    细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
    故选：D．

    点评 弄清基因和性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．在地质年代较晚近的地层中可能找到低等生物的化石．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．玉米是人们广泛种植的农作物，现将两株黄粒玉米杂交，收获种子后再种植．观察子代玉米的颜色丙统计，结果黄粒玉米与白粒玉米的比例约为3：1..请分析回答：
    （1）已知黄粒玉米的体细胞内有10对染色体，则黄粒玉米花粉中精子的染色体数目为10条．
    （2）玉米黄粒和白粒是一对相对性状，黄粒玉米性状从亲代传给子代的现象遗传．
    （3）根据子代玉米颜色比例可知，玉米黄粒是显性（填“显性“或“隐性“）性状．
    （4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则用于杂交的两株玉米，黄粒的基因组成分别是Dd、Dd，子代中玉米黄粒的基因组成是DD或Dd．
    （5）将同一株玉米所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为不可遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人类与动物在神经调节方面最本质的区别是（　　）
    A．动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射
    B．人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢
    C．人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有
    D．动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图中的三幅图表示一个人在跳绳、休息、测胸围差三种状态下的呼吸状况，请选出能反映运动后的呼吸状况的图（　　）
    A．B．C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题．
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管起对照作用．
    （2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1和3两支试管进行对照实验，观察到3号试管的实验现象是变蓝（“变蓝”或“不变蓝”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于器官．
    （2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．
    （3）从A→B过程所需的营养物质由结构[④]子叶提供，在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的，试写出这一生理过程的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；．
    （4）E中大豆种子是由D中的胚珠发育形成的．
    （5）图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是呼吸作用（选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”），
    （6）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有根瘤菌可帮助植物固氮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．玉林市是广西荔枝，龙眼主产区，在荔枝，龙眼果树栽培方面，常采用嫁接的方法，其优势在于（　　）
    A．缩短植物的成熟时间B．增强植物生活力
    C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．与昆虫生殖和发育无关的成语是（　　）
    A．作茧自缚B．破茧成蝶C．画饼充饥D．金蝉脱壳

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