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    （2012?尤溪县质检）以下是某同学的探究活动过程中：A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；B再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．C将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出．D待冷却后加入2滴碘液．观察实验现象，回答有关问题：
    （1）该实验是说明唾液淀粉酶对
    淀粉
    淀粉
    有消化作用．
    （2）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：1号试管呈
    蓝色
    蓝色
    ，原因是
    清水对淀粉无消化作用，试管中含有淀粉
    清水对淀粉无消化作用，试管中含有淀粉
    ；2号试管呈
    淡黄色
    淡黄色
    ，原因是
    淀粉被分解了
    淀粉被分解了
    ．
    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色
    都是蓝色
    都是蓝色
    ，说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用受温度的影响．
    （4）上述实验步骤B中，若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则，原因是：
    变量不同
    变量不同
    ．
    分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    解答：解：（1）含有唾液的2号试管，颜色不变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
    （2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．
    （3）酶发挥催化作用需要适宜的温度，低温会抑制酶的活性，将实验装置放在5℃的环境下，酶的活性受到影响，2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色．
    （4）上述实验步骤B中，若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则，原因是变量不同了．
    故答案为：（1）淀粉．
    （2）蓝色；清水对淀粉无消化作用，试管中含有淀粉；淡黄色；淀粉被分解了．
    （3）都是蓝色．
    （4）变量不同
    点评：此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对酶效力的影响．
    练习册系列答案
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    （2012?尤溪县质检）决定人的酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．若小芳有酒窝，则决定这一性状的基因组成
    （　　）

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    （2012?尤溪县质检）如图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置．先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到阳光下．瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），瓶口封闭．
    据图回答：
    （1）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产生
    淀粉
    淀粉
    ，原因是
    氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用
    氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用
    ．
    （2）摘下瓶外的叶子一片，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色
    变蓝
    变蓝
    ，说明此处叶进行了
    光合
    光合
    作用．
    （3）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，结论是：
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?尤溪县质检）小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜．请结合如图分析下面的问题：
    （1）从平衡膳食的角度评价：这份早餐食谱合理吗？请简要说明理由
    营养全面
    营养全面
    ．这些食物主要是在人体的
    小肠
    小肠
    被消化和吸收的．
    （2）小强经常偏食、挑食，有时甚至暴饮暴食，最近出现了胃痛，图中表示“胃”的是
    3
    3
    ．（填序号）
    （3）人体中最大的消化腺是
    肝脏
    肝脏
    ．
    （4）从图中可以看出，消化系统包括
    消化道
    消化道
    和消化腺两个部分．
    （5）如果你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是
    B
    B

    A．大骨汤、红著、白菜        B．鸡蛋、鲜鱼、猪肝
    C．海带、紫菜、胡萝卜        D．肥肉、土豆、冬瓜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?尤溪县质检）如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的④所指的结构是心脏的
    左心室
    左心室
    ．
    （2）③和④之间防止血液倒流的结构是
    房室瓣
    房室瓣
    ．
    （3）由M到N，血液由
    动脉血
    动脉血
    血变成了
    静脉血
    静脉血
    血．
    （4）血液由A到B进行气体交换，
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体进入了肺泡．
    （5）某人酒驾把一男子撞伤，造成其上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的
    近心端
    近心端
    （选填“近心端”或“远心端”）止血．并尽快拨打
    120
    120
    急救电话．送到医院后该男子（A型血）因失血过多急需输血，抢救时应该给他输入
    A型
    A型
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?尤溪县质检）如图是某生态系统的食物网，请回答：
    （1）图中属于生产者的是
    草
    草
    ．
    （2）根据图中的信息，请写出最长的一条食物链：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （3）若该生态系统中使用大量的有毒物质DDT，一段时间后体内DDT含量最高的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （4）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．

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