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    9．两栖动物是由水生向陆生进化的过度类群．

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．属于变态发育．由于其繁殖和幼体发育阶段必须在水中进行，所以两栖动物是从水生到陆生过度的类群．
    故答案为：水生；陆生

    点评 解答此类题目的关键是熟记两栖动物幼体和成体的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．豌豆的种子中有的种皮圆滑，有的种皮皱缩，若用圆粒（基因组成为RR，R为显性基因）与皱粒（基因组成为rr）两品种杂交，所得豌豆为（　　）
    A．全为圆粒B．全为皱粒
    C．圆粒与皱粒各占一半D．既有圆粒也有皱粒，比例不定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的环带，由此可知A是蚯蚓的前（“前”、“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于环节动物．又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于无脊椎动物．
    （3）蚯蚓在运动时靠体壁中肌肉的收缩和舒张来完成，同时还要有刚毛来配合支撑身体．
    （4）夏季大雨过后，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是B
    A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气     C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
    （5）蚯蚓靠体壁进行呼吸，其中密布毛细血管，用来进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．身高突增是青春期的一个显著特点，另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．临床上将有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧的人称做植物人，植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是脑干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23313212
    阴亮处（只）87797898
    （1）探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照．在通过实验进行探究的过程中，控制变量和设置对照都是非常重要的．
    （2）我们在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
    （3）该班同学探究的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗
    （4）对该问题做出合理假设是：光照对鼠妇生活有影响
    （5）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
    （6）统计并计算全班各组数据的平均值，这样可以减小实验误．
    （7）你得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．
    （8）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
    （9）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下哪类动物的后代成活率明显较高（　　）
    A．野马B．海龟C．鸟类D．青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．中国科学院昆明动物研究所张亚平院士介绍，鸟类的飞行是非常耗能的运动，约为动物奔跑所耗能量的三至十五倍，而飞行及奔跑所需的能量主要是由细胞内的“能量工厂”--线粒体提供．
    （1）鸟类的身体呈流线型，飞行时可以减小阻力．
    （2）图中1是气管，3是气囊，4是肺．鸟类用肺呼吸，用气囊辅助呼吸．家鸽的体温高而恒定
    （3）鸟类飞行所需的能量是通过线粒体中进行的呼吸作用所释放出来的．
    （4）线粒体提供能量的同时要消耗大量的氧气，即呼吸一次进行两次气体交换．吸气时，气体进入肺和3气囊，其中气体交换发生在肺中．这样的呼吸方式称为双重呼吸．
    （5）家鸽身上最发达的肌肉是胸肌．
    （6）家鸽的食量很大，消化能力强，其主要原因是C．
    A．人体温比较高                     B．体内贮存食物的能力差
    C．飞行时需要消耗大量的能量         D．为哺育后代做准备．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（　　）
    A．林奈B．拉马克C．达尔文D．沃森和克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件处理过程检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟充分搅拌加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟充分搅拌加两滴碘液
    3号馒头块+2mL唾液37℃水溶10分钟不搅拌加两滴碘液
    （1）1号试管出现的现象是不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖．
    （2）2号试管出现的现象是变蓝，3号试管出现的现象是变蓝．
    （3）若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响，应该选用1号和2号这两只试管做实验．
    （4）若想要探究“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头消化的影响，应该选用1号和3号这两只试管做实验．
    （5）实验中将试管放在37℃水中保温的目的是模拟人体口腔温度．

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