【题目】下图为受精的过程以及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称:A.____ E.____ F.___G.____。
(2)人的生长发育是从一个[_______]_____开始的,该结构是在___中形成的。
(3)睾丸和卵巢除了能产生A和B,还能分泌______,该物质可使男女在青春期出现各自特有的征像,即第二性征。
(4)E的发育场所是母体的____,通过____和___与母体进行物质交换。
【答案】精子 胎儿 受精 分娩 [C] 受精卵 输卵管 性激素 子宫 胎盘 脐带
【解析】
图中,A精子、B卵细胞、C受精卵、D胚胎、E胎儿、F受精过程、G分娩。
(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩,由此可知,A精子、E胎儿、F受精过程、G分娩。
(2)人的新生命开始于受精卵,输卵管是受精作用的场所。
(3)男性产生生殖细胞器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素;女性产生生殖细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素。分泌的性激素可使男女在青春期出现各自特有的征像,即第二性征。
(4)胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于昆虫不同的发育阶段,它们分别处于( )
A. 幼虫、成虫 B. 幼虫、蛹
C. 若虫、成虫 D. 蛹、成虫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。
(1)根据你所学过的知识,用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。
(2)滴加碘液是在图_______,加碘液后的实验现象:________。
(3)根据本实验的结果可以得出的结论是:________。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_______;
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在_________中。
(5)实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用
健康是民族复兴之路,推行健康生活方式,落实预防为主,减少疾病发生,实现全民健康,是建设健康中国的战略主题。营养学家将食物按照每日摄取量,设计了“平衡膳食宝塔”如图甲,表格中是将宝塔中的各级食物进行具体分类并提供了较为合理的参考数据,选择健康的生活方式,是每一位国民的健康保障。请据图表,分析回答下列问题。
(1)合理营养,平衡膳食是健康的生活方式之一。试分析从甲图看,我们每天摄入量最多的是哪一级食物,说明原因。_________。青少年正处在生长发育的关键时期,每天需多吃甲图中的哪两个级别的食物。______
(2)小刚每天刷牙时牙齦容易出血,如你是医生,诊断他患的是什么病,可以建议他多摄取表格中的哪一类食物,_____
(3)图乙是身体某处的血管示意图,坚持体育锻炼,促进血液循环,有利于人体在图乙中的哪一血管处进行充分的物质交换,说说物质交换的意义。_______
(4)根据你所学知识,设计一份合理的午餐食谱,并指出各种食物的所含营养成分______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①-⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. ①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
B. ②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸
C. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
D. 若⑤是肠液,则④一定是胰液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com