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下列关于人体内血液循环的叙述中,错误的是(  )
A、体循环和肺循环两条循环途径在心脏处交汇
B、在体循环中,主动脉流动脉血
C、在肺循环中,肺静脉流静脉血
D、血液流经毛细血管处进行物质交换
考点:血液循环的途径
专题:
分析:(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管;
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管.
(3)血液循环路线如图所示:
解答:解:A、从图中可知,体循环和肺循环两条循环途径在心脏处交汇,A正确;
B、在体循环中,主动脉流动脉血,B正确;
C、在肺循环中,肺静脉流动脉血,肺动脉流静脉血,C不正确;
D、血液流经毛细血管处进行物质交换,因此血液发生变化,D正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的
 

(2)当环境不适宜的时候,细胞会形成
 
以度过不良环境.
(3)细菌与植物细胞相比没有
 
,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
 

(4)细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人的生殖过程中染色体数目的变化图示,请回答:
(1)a表示父亲的体细胞,染色体可表示为44+
 
.b表示母亲的体细胞,染色体可表示为44+
 

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,c的染色体可表示为22+
 
,d的染色体可表示为22+
 
,经过B过程形成e,其染色体数为
 
条.
(3)f是女儿的体细胞,其染色体数为
 
条.
(4)女儿的每一对染色体都是一条来自
 
方,一条来自
 
方.

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵形成和胚泡着床的位置分别是(  )
A、卵巢、输卵管
B、输卵管、卵巢
C、子宫、子宫内膜
D、输卵管、子宫内膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面哪些情况是因为不吃早餐引起的?(  )
A、临近中午时四肢无力,头昏脑胀
B、上课注意力集中不起来
C、引起胃肠道功能紊乱
D、以上几种情况都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

有四位男同学一起测量胸围差,他们尽力深吸气后在尽力深呼气的胸围长度分别是:甲:79厘米,76厘米;乙:78厘米,76厘米;丙:77厘米,74厘米;丁:79厘米,75厘米.那么,你认为这四位同学中,胸腔容积最大的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不符合均衡膳食的基本要求的是(  )
A、食物多样、谷类为主
B、常吃奶类、豆类或其制品
C、多吃水果以代替蔬菜
D、食物清洁卫生、不变质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于两栖动物叙述正确的是(  )
A、有的昆虫成体生活在陆地上,幼体生活在水中,如蜻蜓,所以蜻蜓是两栖动物
B、蛇和龟等动物经常潜入水中,又能爬到陆地上生活,因此它们是两栖动物
C、两栖动物的发育是变态发育
D、两栖动物的成体能脱离水的限制,是真正的陆生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)图1中
 
 
 
(填数字)是动物和植物细胞共同具有的结构.
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
 
]
 

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的
 
(填A或B).
(4)细胞结构中,[
 
]
 
是细胞生命活动的控制中心.

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