【题目】“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。下面是学生制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的部分操作，请据图回答：
（1）图甲所示盖盖玻片的操作不正确，因为____________________________。
（2）进行显微镜对光时，应选择图乙中的两个镜头是________。
（3）图丙中由②到③进行的操作是___________________，此时对应的是图乙中的______(填⑤或⑥)。
（4）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞的________结构中。
（5）洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，多了____________。
（6）图丙③为显微镜下看到的物像，属于__________结构层次，是_________________的结果。
【答案】（盖玻片下）易出现气泡 ①④ 调节细准焦螺旋（使物像清晰） ⑤ 液泡 细胞壁和液泡 组织 细胞分化
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
（1）在盖盖玻片时正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡。
（2）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，进行显微镜对光时，应选择放大倍数较小的物镜和目镜，而物镜越短，放大倍数越小，目镜越长，放大倍数越小，所以应选择图乙中的两个镜头是④①。
（3）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，从②→③需要调节细准焦螺旋，使物像清晰。与图丙中①比较放大倍数变大，因此物镜离玻片的距离变小，对应的是图乙中的⑤。
（4）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，其中液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以”一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中。
（5）人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡。
（6）从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于器官，视野中所看到的物像为叶表皮细胞属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成。通过细胞的分化，细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（ ）
A.细胞壁能控制物质进出
B.细胞膜能控制物质进出
C.细胞质能控制物质进出
D.细胞壁的保护作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是
A. 1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪
B. 2是小肠，它的内表面有许多皱襞
C. 3是肝脏，属于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_______种条件不同，其他条件都相同。
（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】4.1-15号，一年一度的“阳信梨花节”圆满举办，下面关于梨树的生殖描述错误的是 （ ）
A. 梨花的主要结构是花蕊B. 梨花是两性花
C. 结果之前要经过传粉和受精D. 梨内含的种子由受精卵发育来
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个晴朗的周末，王老师带领生物兴趣小组的同学们参观了镇大棚蔬菜水果种植基地，并在菜农伯伯的帮助下进行了以下探究活动。请结合所学生物学知识，回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
（1）图一中的两组密闭装置是兴趣小组设计的探究实验，该实验的变量是_________。第一步要将两组装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________________。然后移到光下照射几小时后，分别摘下甲、乙装置中植物的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察到的实验现象是__________________________________，说明________________________________。
（2）兴趣小组的同学对密闭大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制了曲线如图二所示。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度____呼吸作用强度（填“大于”或“等于”或“小于”）。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的____点。
（3）图三装置，一段时间后玻璃管中的红墨水滴将向__________（填“左”或“右”）移动。
（4）大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫做__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A,B,C是生态系统的不同生物部分，B1 , B2, B3具有捕食关系，①一⑤表示生理过程，请据图回答：
(1)①一⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳进人生物部分通过_______完成。
(2)图中C表示_______；据图写出一条食物链：_____（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者是________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com