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    15．如图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第一道防线的是（　　）
    A．①②B．①④C．③④D．②③

    分析 （1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

    组成功能免疫类型
    第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫
    第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
    第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫
    （2）图①表示体液中的溶菌酶溶解病菌；图②表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图③表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图④表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌．

    解答 解：图①体液中的溶菌酶溶解病菌属于第二道防线，图②皮肤抵挡病原体的侵入属于第一道防线，图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用属于第一道防线，图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌都属于第二道防线．可见D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．结合如图所示人体部分生理活动示意图（①-⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：
    （1）面条中富含淀粉，最终被消化成葡萄糖，并经过程①和②进入A系统，其中完成过程②的消化系统中的主要器官是小肠．
    （2）当进行③时，膈肌处于舒张 （填“收缩”或“舒张”）状态．
    （3）图中能表示排泄途径的是③⑤⑥ （填图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有氧气和尿素 （答出两种即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列选项中，不具有细胞结构的是（　　）
    A．蘑菇B．感冒病毒C．细菌D．青草

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．
          小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传因素决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：白鹭．黄鹂．鱼．蛙．燕子，他的分类依据是，体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人胰岛素是科学家最早利用转基因技术使细菌产生的一种重要的人体蛋白质．此过程中转移的对象是（　　）
    A．人的DNAB．人胰岛素基因C．细菌基因D．细菌DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图，②表示人眼瞳孔，以下说法正确的是（　　）
    A．图中①表示巩膜
    B．瞳孔状态由甲到乙，说明光线在减弱
    C．瞳孔状态由甲到乙，受晶状体的调节
    D．光线经过②最终落在视网膜上，刺激视网膜产生视觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于动物学习行为的是（　　）
    A．飞蛾扑火B．鹦鹉学舌C．蜘蛛结网D．蜜蜂采蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．衡量心脏工作能力大小的标志（　　）
    A．心率的快慢B．血压的高低C．脉搏的快慢D．心输出量的大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于免疫的叙述中对人体不利的是（　　）
    A．维持人体内环境的平衡和稳定B．防御感染
    C．识别和消除异常细胞D．过敏反应

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