【题目】回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。
(1)在甲、乙载玻片的下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的 , 这是生物的基本特征。
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 (填序号)
【答案】
(1)
(2)反应
(3)③④
【解析】(1)食盐对草履虫是有害的刺激,草履虫要躲避它,肉汁对草履虫是有利的刺激,草履虫要趋向它。因此甲载玻片上的草履虫向左运动,乙载玻片上的草履虫向右运动。
(2)实验说明:草履虫能够逃避有害刺激,趋向有利刺激;这种生物体对外界刺激的反应叫应激性。
(3)简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。
所以答案是:(1)(2)反应;(3)③④
【考点精析】认真审题,首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流),还要掌握单细胞生物(单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,某同学的实验记录:
(1)蚯蚓的身体由许多环状的__组成,所以将蚯蚓称为环节动物.
(2)用放大镜仔细观察蚯蚓腹面,会发现一些小的突起,如图中的C,叫做__,能够与肌肉相配合完成运动.
(3)此图表示蚯蚓身体的前端,依据是有D__这一结构.
(4)在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验,装置如图,请回答
(1)在实验中,先将牵牛花放在暗室一昼夜,目的是________,这个过程是 通过植物的 ________作用完成的。
(2)然后将此装置在光下照射数小时,使其进行充 分的________作用后,再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有________的烧杯中________加热,使叶绿素溶解。
(3)实验中,在所有叶片上滴加碘液,发现不变蓝的有(______)。
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分B.Ⅱ叶绿色部分C.Ⅲ叶D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分E.Ⅱ叶白斑部分
(4)通过本实验结果可以确定,光合作用的顺利进行必须具备(______) 。
A.光B.适宜的温度C.二氧化碳D.水E.氧气F.叶绿素(体)
(5)光合作用过程中发生的能量变化是由________转化为 ________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图完成以下填空:
(1)C只能在活细胞内才能够进行繁殖等生命活动,它在生态系统中属于_______(成分)。
(2)酿酒的原理是利用了 [ ]_____在无氧条件下 能把葡萄糖分解为_____
(3)2017 年夏天,日本爆发了病原体大肠杆菌“0—157”所造成的传染病,造成多人死亡。据查这是由于日本人喜欢生吃蔬菜所致。当生食了一种不清洁的萝卜苗后,造 成腹泻,甚至肾功能衰竭而死。请分析:该传染病属于 _________传染病,其传染源是 ________。
(4)大肠杆菌“0—157”与图中 A 相比,最明显的细胞结构特征是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了使儿童的骨骼正常发育,应给儿童补充( )
A. 含钙丰富的食物
B. 含钙无机盐和含磷无机盐丰富的食物
C. 含维生素D丰富的食物
D. 含钙、磷无机盐以及维生素D丰富的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答:下列问题:
(1)属于植物细胞的是图 , 属于动物细胞的是图。
(2)图中B是 , 主要作用是。
(3)动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号)
(4)人口腔上皮细胞结构与上图中的(填“甲”或“乙”)相同,无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是[ ] 。
(5)在植物细胞分裂过程中,最后形成的细胞结构是[]和[](填字母代号)。
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【题目】2017年春季诺如病毒疫情表现出发生旱、疫情集中、发病人数多的特征.诺如病毒传染性强,潜伏期短.可通过食物、共用餐具等途径传播.
(1)虽然目前还没有诺如病毒疫苗和特效药,但是人们一直对它进行研究.Robert Atmar博士招募美国90名健康志愿者,分为2组进行实验:
疫苗组 | 安慰剂组 | |
第一次疫苗 | 通过鼻腔给予粉末状疫苗2次 | 通过鼻腔给予没有活性成分粉末2次 |
第二次疫苗3周后 | 61%出现感染,仅37%出现肠胃炎 | 82%出现感染,69%出现肠胃炎症状 |
实验设置安慰剂组的作用是_____;若研究成功,进行注射疫苗来预防,你知道诺如病毒疫苗进入人体后最先到达心脏四个腔中的_____.
(2)从免疫角度看,给予第二次疫苗3周后再观察,可以用如图的_____来解释.(①表示首次接触病毒,②表示再次接触病毒)
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