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    1．一株绿色开花植物的营养器官是指（　　）
    A．茎、叶、花B．花、果实、种子C．果实、种子D．根、茎、叶

    分析 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．

    解答 解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

    （1）A动物的呼吸结构是 _________ ，B动物的呼吸器官是 _________ ．

    （2）有辅助呼吸器官的生物是 _________ （请填图中字母代号）．

    （3）属于真正的陆生脊椎动物的是 _________ （请填图中字母代号），原因是 _________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．米猪肉指的是含有寄生虫猪肉绦虫囊尾蚴的病猪肉，这种肉对人体危害很大，不能食用，下列有关预防猪肉绦虫病的做法中不正确的是（　　）
    A．搞好粪便管理
    B．消灭它的传染媒介钉螺
    C．注意饮食卫生
    D．加强猪的检疫和市场管理，对“米猪肉”严加处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A．都能进行光合作用B．都无种子
    C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列属于真核生物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．“春江水暖鸭先知”，描述了肺生物因素中的温度会影响生物的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲所示的是某种生殖方式，图乙为桃花结构示意图．请据图回答：

    （1）以下对图甲和图乙的叙述正确的是：C
    A．昆虫的生殖方式同图甲所示，个体发育为完全变态发育
    B．爬行动物的生殖方式同图甲所示，个体发育为不完全变态发育
    C．鸟类和哺乳类的生殖方式同图甲所示，发育过程中无变态现象
    D．图乙所示的生殖方式与图甲相同，个体发育的起点是受精卵
    （2）传粉、受精后，图乙中的2.3将来分别发育成种皮、胚．
    （3）桃树一般用扦插方式培育新品种，而玉米则是用播种法，农民常在雨后或将玉米种子充分浸泡后再播种，这说明种子的萌发需要一定的水分，播种时常选用籽粒饱满的种子播种，是因为种子胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过简单的实验来验证其成分主要是淀粉？在浸软的玉米种子剖面上滴加碘液变蓝色
     （4）植物开花期间，遭遇阴雨天，导致减产，要想达到增产的目的需要进行人工辅助授粉．
     （5）玉米种子在成熟期，应该多施加钾肥，以保证种子内有机物的积累．收获的玉米种子，为了延长储存时间，可以采取的措施是晒干．（列举一例措施）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．不少昆虫有趋向光源的习性．昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性．
    （1）提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？
    （2）作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性．
    （3）设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只．
    ②把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源．
    ③重复上述实验3-5次，原因是避免实验的偶然性．
    （4）该实验的变量是：是否有光．
    （5）实验结论：并不是所有的昆虫都有趋光性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然界中每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物并未堆积如山，这是因为细菌和真菌把动植物遗体分解成了（　　）
    A．二氧化碳、水和无机盐B．氧、水和无机盐
    C．二氧化碳和水D．水和无机盐

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