分析 观图可知:A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示泌尿系统、D表示内分泌系统.e是肺泡内的气体交换,f是吸收,g是肾小球的滤过作用、h是肾小管的重吸收作用.据此解答.
解答 解:(1)图中A系统为 呼吸系统,图中f表示的生理过程是吸收.
(2)在循环系统中,心脏被称为“输送血液的泵”.
(3)当血液经①入球小动脉进入⑤肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑦肾小囊腔形成原尿;当原尿流经③肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,经⑥输尿管流入④膀胱,暂时储存,最后经尿道排出体外.
(4)D系统的分泌物直接进入血液,对生命活动起调节作用,该分泌物为激素.
故答案为:(1)呼吸;吸收;
(2)心脏
(3)①→⑤→⑦→③→⑥→④.
(4)激素
点评 要求学生对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内表面具有许多皱襞和绒毛 | |
B. | 毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成 | |
C. | 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜 | |
D. | 肾小球由许多毛细血管缠绕而成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者的光合作用 | B. | 生产者的呼吸作用 | ||
C. | 消费者的呼吸作用 | D. | 分解者的分解作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色 | |
B. | ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” | |
C. | ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” | |
D. | ①②对照,②号试管为对照组 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仙人掌叶特化为刺 | B. | 骆驼刺有非常发达的根系 | ||
C. | 蚯蚓改良土壤 | D. | 竹节虫与竹的枝叶相似 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | D→A→B→C | B. | D→A→C | C. | A→C→D | D. | C→D→A→B |
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