概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题
（1）图中的A表示 _____________，它是生物体结构和功能的基本单位。
（2）经过图中的①________________过程，形成了不同的组织。
（3）图中的B、D分别表示植物的 _____________和 ______________。
（4）与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了_____________。
浙江名校名师金卷系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年江西省抚州市八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于人体染色体数目的说法，不准确的是（ ）
A. 男性体细胞中有染色体46条 B. 女性体细胞中染色体为46条
C. 精子细胞中有染色体23条 D. 卵细胞中有染色体24条
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于燕子雏鸟特点的是 （ ）
A. 腿足有力 B. 全身裸露
C. 眼未睁开 D. 需亲鸟喂养
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
马铃薯一般是这样种植的：将发芽的马铃薯切成块，确保每块马铃薯上有2～3个芽眼，将这些小块种植到土壤里，在适宜的条件下，这些小块就能长成马铃薯植株，马铃薯的这种繁殖方式属于 （ ）
A. 营养生殖 B. 出芽生殖
C. 分裂生殖 D. 断裂生殖
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中①-④表示四种物质，箭头表示物质进出的方向，乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构。请据图回答：
（1）若甲图表示光合作用过程，则①是__________，④是___________，序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。
（2）图中[A]代表的细胞器为______________，该处进行的生理活动为____________作用。
（3）植物间作套种、合理密植是为了提高________________过程的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的__________平衡。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 ( )
A. 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
B. 水+氧气→有机物+二氧化碳
C. 水+二氧化碳→有机物+氧气
D. 有机物+二氧化碳→水+氧气
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长
B. 过程②表示细胞分化
C. 过程③表示细胞分裂
D. 过程②染色体会减半
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C. 小肠绒毛壁薄
D. 小肠内有肠腺
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科目：初中生物 来源：北师大版七年级下册生物4.8.2食物的消化和营养物质的吸收同步练习卷（解析版） 题型：选择题
如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. ②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪
B. ④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质
C. ⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所
D. ⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质
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