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    下列各项属于食物链的是（　　）
    A、鸟→蛇→鼠→植物
    B、阳光→草→兔→狐
    C、植物→鼠→蛇→鹰
    D、田鼠→蛇→鹰
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、鸟是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；
    B、阳光是非生物部分，而食物链包括非生物部分，B不正确；
    C、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确；
    D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物的呼吸器官与蝌蚪相似（　　）
    A、蚯蚓B、家兔C、鲫鱼D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过语言能建立的复杂反射是（　　）
    A、看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼
    B、听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来
    C、看到有人突然横穿马路，司机立即刹车
    D、听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细细咀嚼白米饭，会感觉到有甜味．这是因为大米的主要成分是（　　）
    A、葡萄糖B、淀粉
    C、蛋白质D、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从实质上说，光合作用包含两方面变化：一方面，把
     
    转变成淀粉等复杂的有机物，并释放出
     
    ，这是物质转变过程；另一方面，把光能转化成储存在有机物中的化学能，这是
     
    过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米粒实际上是
     
    ；用碘液滴在玉米粒的纵切面上，染成蓝色的部分是
     
    ；菜豆种子中，储藏营养物质的结构则是
     
    ．
    A、种子    B、果实     C、子叶      D、胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图阴影部位代表四粒玉米种子（果实）不同部位受到的损伤，一定不萌发的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对生活在稻田里的一只青蛙来说，其生存的无机环境是指（　　）
    A、阳光、空气、温度、水、土壤等
    B、稻田里的水稻、杂草及各种其他动物
    C、A和B的总和
    D、A和B的总和加上稻田中的其他青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，生物进化的总体趋势，是由
     
    、由
     
    、由
     
    ，在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝．

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