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    4. 肺泡内的氧气要通过几层细胞才能进人血液？()

    A.一层     B.二层 

    C. 三层   D. 多层

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.右图是血涂片在显微镜下的一个视野。据图回答问题：

    ⑴当人被细菌感染而发炎时，图中 (填字母) 的数目会显著增多。

    (2) 当图中 (填字母) 数量过少时，会造成人体贫血;若A中的 的含量过少时，也可能造成人体贫血，病人应多补充含 和 丰富的食物。

    (3) 小明不小心划破手指血流不止，需要到医院治疗。他的血液中很可能是图中 (填字母) 过少。

    (4) 担负运输养料和废物功能的是 (填字母) ，有运输氧气功能的是 (填字母)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在一次人工呼吸的急救训练时，小明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是()

    A. 将被救者放在空气清新的场所   

    B. 让被救者侧卧，头前倾

    C. 清除口鼻内的异物和污物   

    D. 捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (涪陵中考) 右图为神经系统的反射弧示意图，请回答：

     

    (1) 构成神经系统结构和功能的基本单位是  。神经系统活A 动的基本方式是  。

    (2) 缩手反射时，作出反应的效应器是图中的  (填图中字母) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (南充中考) 小张得了肠炎，医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输人，当药物到达小肠时，经过的途径依次是()

    ①肺动脉②肺静脉③上、下腔静脉④心脏⑤小肠毛细血管⑥肺部毛细血管⑦主动脉

    A.③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤   

    B.③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤

    C.③→④→⑦ →⑥→②→④→①→⑤  

    D.③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 气管壁由C形软骨支撑，其作用是()

    A. 使到达肺的气体变得清洁卫生   

    B. 使到达肺的气体变得清洁、湿润

    C. 保证气体顺畅通过   

    D. 保证食物顺畅通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (抚州中考) 呼吸系统的下列结构特点中，与肺泡适于进行肺泡与血液内的气体交换无关的是()

    A. 肺泡数量多   B. 肺泡壁很薄   C. 毛细血管壁很薄   D. 气管比较长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列物质在人体中排泄途径最多的是()

       A. 尿素   B. 无机盐   C. 二氧化碳   D. 水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 观察下图，将图中人体泌尿系统的各器官与其对应的名称连线。

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