科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 变量 变量 ,而其他条件都相同.(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? 求平均值 求平均值 .(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 越高 越高 .(4)根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径 1→3→2→4→5→6 1→3→2→4→5→6 .(用箭号和序号表示)(5)PM2.5“入肺”时,7是处于 收缩 收缩 状态.(填收缩或舒张)
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: “PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物.为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如表: (1)在该探究中,这些同学应该将 车流量 车流量 作为变量,而其他条件都相同.(2)将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:车流量越大,空气中“PM2.5”的浓度越 大 大 .(3)马路边的桃树林吸引了同学们,可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶,就在同学们要对虫子进行观察时,又见有鸟飞来琢食虫子.“这不就是食物链嘛!”同学们兴奋极了.请写出这条食物链 桃树→虫子→鸟 桃树→虫子→鸟 .(4)烟草燃烧时,烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质,而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源.5月31日是“世界无烟日”,请你设计一条标语配合宣传: 吸烟有害健康. 吸烟有害健康. .
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