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    9．农田里的杂草和小麦会争夺阳光、养料和水分，杂草和小麦的关系是（　　）
    A．合作关系B．竞争关系C．捕食关系D．寄生关系

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：农田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有竞争关系．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．小明在显微镜的视野中看到了字母“p”，那么他在载玻片上写下的字母是（　　）
    A．pB．dC．qD．b

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    20．下列有关动物组织的说法正确的是（　　）
    A．结缔组织是构成动物体的基本单位
    B．肌肉组织是由形态相似，结构和功能不同的细胞群组成的
    C．消化道上皮属于结缔组织
    D．神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用

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    17．将细胞的结构与它的功能连线．  

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    4．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、水鸭、蟹等归为一类，而将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照什么归类的（　　）
    A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途
    C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境

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    14．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．水圈B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统

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    1．植物细胞能保持一定的形态主要是因为（　　）
    A．细胞壁的支持作用B．细胞膜的保护作用
    C．细胞壁的保护作用D．细胞膜的支持作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为水螅的纵剖面图，请据图回答问题．
    （1）水螅的身体由两层细胞构成．
    （2）水螅的身体呈辐射对称．
    （3）刺细胞是水螅攻击和防御利器，在[⑥]触手处分布较多．
    （4）食物在水螅的[④]消化腔内被消化，不能消化的食物残渣，由[⑦]口排出．
    （5）[⑤]的结构名称是芽体．

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    12．冬季--蕴藏温暖，呵护希望：冬天的校园既有银装素裹的美丽又有暖阳高照的怡人．让我们一起感受冬日蕴藏的温暖，寻找蓬勃生长的力量，呵护来年春天的希望！在冬天的寒冷天气中，很多植物会出现萎蔫状态．为了保护它们，可以将其移入大棚．请根据所学知识回答．

    （1）在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用．下列气体中可称作“气肥”的是B
    A．氧气       B．二氧化碳        C．氮气         D．氢气
    （2）为了提高大棚作物光合作用的强度，下列选项中的做法正确的是B
    A．遮光处理     B．合理密植        C．不浇水      D．设置低温
    （3）下列对植物光合作用意义的理解，正确的是D
    A．植物制造的有机物仅能满足自身生长的需要
    B．光合作用时将化学能转化为光能储存在合成的有机物里
    C．在光合作用过程中产生了大量的二氧化碳．
    D．煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的
    （4）如图为光合作用的表达式，请写出①→④所代表的名称
    ①：二氧化碳、②：光、③：叶绿体、④：有机物
    （5）试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星，它是科学家经过多年努力．才培育出的植物新品种．下列科学家中被誉为“杂交水稻之父”的是D
    A．海尔蒙特         B．恩吉尔曼         C．普里斯特利         D．袁隆平．

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