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    3. (2013 .黑龙江牡丹江) 下列属于不遗传的变异的是(    )

       A. 高产抗倒伏小麦

       B. 太空椒

       C. 转基因超级鼠

       D. 水肥充足条件下长出的大花生

    3. D

    3. D解析：高产抗倒伏小麦、太空椒和转基因超级鼠都是由 遗传物质的变化引起的变异，都能遗传给后代；水犯充足 条件下长出的大花生是由环境引起的变异，遗传物质并没 有改变，属于不遗传的变异。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第五节生物的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 父亲和母亲能形成生殖细胞的体细胞中的基因分别是AA、aa ,下列叙述错误的是 ()

       A. 精子中的基因是A

       B. 卵细胞中的基因是a

       C. 受精卵中的基因是Aa

       D. 受精卵中的基因是AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (2013 •湖北荆州) 女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为 ()

       A. 22 条+Y   B. 22 对+XY

       C. 22 条+X   D. 22 对+XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (拓展探究) 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探 究生男生女的概率问题。探究的方法是甲袋中装 入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围 棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出 1粒围棋子进行组合，1粒黑子与1粒白子的组合 用A表示，两粒白子的组合用B表7K，每个小组组 合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。

    合方式

    A

    B

    第1组

    10

    10

    第2组

    8

    12

    第3组

    11

    第4组

    13

    7

    第5组

    11

    (1) 黑色围棋子模拟的生殖细胞是 ，其中含有的性染色体的类型是 。

    (2) 用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？    。

    (3) 每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？   。

    (4) 为使实验结果更为可靠，应如何处理各个小组获得的实验数据？   。用这种处理方法得到的实验结果是   。

    (5) 根据该实验结果得出的结论是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 高产抗倒伏小麦的培育

    (1) 方法: 育种。

    (2) 过程:将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，使 基因与 基因组合到一起，

    产生 小麦。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述，错误的是 ()

       A. 遗传物质改变引起的变异可遗传

       B. 任何变异的性状都能遗传

       C. 仅由环境改变引起的变异不可以遗传

       D. 变异后的性状还可能发生变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 某菜农种了 20株纯种甜味(基因组成是aa) 菜椒，其中一株结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的 解释是 ()

       A. 附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上

       B. 该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化

       C. 该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化

       D. 该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 原始大气

    (1) 来源：从 中喷出的气体。

    (2) 成分：包括 、氢气、氨、甲焼、、硫化氢等。

    (3) 与现代大气成分的区别：原始大气中没有。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 进化树又称“系统树”或“系谱树”,简明地表示了生 物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代 表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小 分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索”

    请据图7-3-2-2分析回答下列问题。

    (1) 树根处A代表 ，它生活在 中。

    (2) A由于 ，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。

    (3) 鸟和哺乳动物都是由共同的原始祖先 进化来的。

    (4) C与蕨类植物的主要区别是

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