分析 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
解答 解:(1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.
(2)(3)完成膝跳反射的途径A是感受器(位于膝盖下方的韧带),能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋就是神经冲动;B是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;C神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动,D是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至E效应器引起反射;由此可见神经冲动传导的途径是:A→B→C→D→E.
故答案为:(1)反射
(2)A→B→C→D→E
(3)位于膝盖下方的韧带;脊髓的灰质
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓-蕨-竹-松 | B. | 蕨-苔藓-竹-松 | C. | 蕨-苔藓-松-竹 | D. | 苔薛-蕨-松-竹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小海发现几株不认识的植物,便拔下来带回家去研究 | |
B. | 小梅拔开草丛,一只蝗虫飞了起来,很快便飞到校园外面去了,小梅便及时地记录下来 | |
C. | 小涛调查时记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小涛决定把它删掉 | |
D. | 小明发现了一只蟾蜍,他觉得不舒服,没有记录 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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