A. | 实事求是,坚持自己的结论 | |
B. | 问其他同学,将他们的实验结果填在自己的实验报告中 | |
C. | 与其他同学交流,反思自己的实验过程,再重复做几次 | |
D. | 询问老师,以老师的观点为准 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.每一环节必须符合实际情况,遵循客观事实.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,因为有时由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,处理办法是与他人交流后,分析原因,检查自己的实验过程,再重复做几次,C正确.
故选:C.
点评 解决此类题目的关键是正确处理探究实验中出现的问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的基因具有显性、隐性之分 | B. | 体细胞中的基因是成对存在的 | ||
C. | 基因存在于DNA中 | D. | 生物的性状是由基因控制的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞的细胞核中的染色体都是成对存在的 | |
B. | 染色体就是DNA | |
C. | DNA位于基因上 | |
D. | 基因控制生物的性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 目的 |
A | 转动遮光器和反光镜 | 调节光线强弱 |
B | 用手扳动物镜 | 调节不同倍数物镜 |
C | 转动细准焦螺旋 | 使物像清晰 |
D | 将装片向左移动 | 使物像向右移动 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 | |
B. | 动物的学习行为与遗传因素无关 | |
C. | 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 | |
D. | 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 |
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